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全球教育治理方略 版權信息
- ISBN：9787519134907
- 條形碼：9787519134907 ; 978-7-5191-3490-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全球教育治理方略 本書特色
對外開放是我國的基本國策。中國作為一個新興強國和一個日益走向世界舞臺中央的負責任大國，秉持共商共建共享的基本原則，深入參與全球教育規則的制定，成為全球教育治理積極的參與者、建設者和貢獻者，是時代賦予的關鍵使命，也是國家發展開啟新征程的必然選擇。 本書為國家社會科學基金（教育學）國家重大招標課題“新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究”（課題批準號：VDA200004）核心成果，對我國在新時代新征程中全球教育治理的總體方略開展了全面系統研究，提出一系列切實有效的策略建議，體現出站位高、視野廣、理念新、對策實等優點，具有很高的學術水平和重要的時代意義。
全球教育治理方略 內容簡介
本書以世界進入新的動蕩變革期，我國全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程為宏觀背景，以“人類命運共同體”理念為價值導向，采取跨學科、多視角、全口徑的研究視野，結合教育學、法學、社會學、管理學等學科知識，綜合運用理論思辨、案例研究、實證調查、統計計量等研究方法，系統研究了全球教育治理的內涵、原則、策略等基本理論問題，深刻洞悉了中國參與全球教育治理的國際環境和風險挑戰，設計并論證了提升我國全球教育治理參與能力的關鍵制度與實踐方略，涉及全球教育治理人才培養方略、跨境教育合作能力提升方略、中外跨文化能力建設方略等重點領域，創新性地提出了中國參與全球教育治理的六大原則和十項策略，是為我國進一步擴大教育對外開放，提升我國教育的國際影響力，推動構建人類命運共同體、共建美好世界做出的重要學術貢獻。
全球教育治理方略 目錄
**章 導論
**節 全球教育治理的內涵
第二節 全球教育治理的原則
第三節 全球教育治理的策略
第二章 全球教育治理方略的維度
**節 全球教育治理方略的認知維度
第二節 全球教育治理方略的實踐維度
第三章 全球教育治理的中外觀察
**節 英國參與全球教育治理觀察
第二節 美國參與全球教育治理觀察
第三節 中國參與全球教育治理方略
第四章 全球教育治理的人才培養方略
**節 國際組織人才培養研究
第二節 國際組織人才能力和素質研究
第三節 國際組織人才培養的國際經驗
第五章 國際組織人才培養的中國方略
**節 制定國際組織人才培養的國家戰略
第二節 中國國際組織人才培養的案例分析
第三節 中國國際組織人才培養的特征
第四節 中國參與國際組織人才培養的策略
第六章 全球教育治理的跨境互動方略
**節 跨境高等教育
第二節 對外教育援助
第三節 國際教育合作能力提升方略
第七章 全球教育治理的文化構建方略
**節 全球教育治理視域下的跨文化能力
第二節 中國教育領域中的跨文化能力培養
第三節 “人類命運共同體”引領跨文化實踐
第四節 中外跨文化能力建設方略
第八章 中國高校國際交流合作方略
**節 高校國際交流合作的發展歷程
第二節 高校國際交流合作的問題與挑戰
第三節 高校國際交流合作的實現路徑
第九章 中國參與全球教育治理的展望
**節 后疫情時代的國際環境
第二節 后疫情時代的全球教育發展
第三節 后疫情時代的全球教育治理
第四節 后疫情時代參與全球教育治理的中國方案
附錄
后記
展開全部
全球教育治理方略 作者簡介
王定華，河南上蔡人，教育學博士，北京外國語大學黨委書記、國際教育學院學術委員會主任、教授、博士生導師。全國政協委員，國家督學，國家教師教育咨詢專家委員會副主任委員，全國高等學校設置評議委員會委員，中國教育學會副會長、國際教育分會理事長，中國高等教育學會外語教學研究分會理事長。曾在河南大學、河北大學、美國波特蘭州立大學學習。歷任河南大學教育系教師、中國駐紐約總領事館教育領事、教 育 部基礎教育一司司長、教 育 部教師工作司司長。主要研究領域為當代基礎教育、教師專業發展、中美比較教育、一流大學建設。撰有中美教育觀察與研究系列專著（6卷本），總主編“教育治理與領導力叢書”（15卷本）、“'一帶一路'國家文化教育大系”（42卷本）。在中外刊物上發表學術論文160多篇。
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