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工作任務邏輯觀下職業教育課程開發與實施 版權信息
- ISBN:9787113281014
- 條形碼:9787113281014 ; 978-7-113-28101-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
工作任務邏輯觀下職業教育課程開發與實施 內容簡介
本書是在國內外已有的職業教育課程開發與實施的研究成果的基礎上,對基本理論進行了深入研究,對職業教育新工科課程進行了嘗試性的開發和分析,對40年來中國特色職業教育課程建設與發展歷程中所取得的經驗進行了系統總結與梳理,將職業教育課程開發的理論和實踐融為一體,將課程開發的歷史、現狀和未來結合起來,即立足于我國職業教育課程改革發展的偉大實踐,又反映世界職業教育課程的zui近成果和發展趨勢,力求推進職業教育課程的理論研究、學科發展、政策完善和實踐探索。
工作任務邏輯觀下職業教育課程開發與實施 目錄
工作任務邏輯觀下職業教育課程開發與實施 作者簡介
龔凌云,女,工學碩士,副教授,高級技師。主要研究機械制造及自動化技術、高等職業教育課程和教學論研究。發表中文核心期刊7篇,EI論文1篇,聯合發表專著1部,主持省教育科學規劃課題1項,市教育科學規劃課題5項,長期從事機械設計CAD技術研究,取得計算輔助繪圖員(機械)考評員,美國SolidWorks認證工程師(CSWP)。 陳澤宇,教授,高級工程師。獲廣東省教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。主持廣東省教育科學規劃課題《學生職業能力測評實證研究》等2項,主持廣州市“十二五”規劃課題7項。發表中文核心期刊專業論文31篇。公開出版教材3部。公開出版專著《職業教育新工科課程開發的理論與實務》1部,累計編寫字數約51萬字。發表專著1部。完成企業新產品開發10項,獲發明專利1項,實用新型專利5項。
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