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“一帶一路”國際中文人才培養模式研究——基于復雜動態理論視角 版權信息
- ISBN:9787522726595
- 條形碼:9787522726595 ; 978-7-5227-2659-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
“一帶一路”國際中文人才培養模式研究——基于復雜動態理論視角 內容簡介
“一帶一路”建設的不斷推進產生了大量的人才缺口,人才的匱乏對中國高等教育的國際化提出了新的挑戰。本書引入復雜動態理論的研究方法,基于“一帶一路”建設需要、緊緊圍繞人才培養的六大要素,對“一帶一路”國際中文人才培養問題進行全方位、多層次的考察,*終根據“一帶一路”倡議所涉及的不同層面、不同場域構建出立體化的人才培養模式:首先,宏觀層面人才培養模式。這是從頂層設計的角度對“一帶一路”倡議相關的動態要素進行分析并建構而成,應對國家頂層戰略方面的人才培養問題。其次,中觀層面的地域化人才培養模式。根據“一帶一路”建設所及六大區域不同背景,提取該區域影響培養培養因素的*大公約數,分別構建出六種區域化人才培養模式,應對區域化人才培養問題。*后,微觀層面的國別化人才培養模式,選擇印尼為代表進行個案分析。通過上述努力*終構建起以需求為導向的人才培養模式,為“一帶一路”教育共同體的建設工作提供學理支撐和應用借鑒。
“一帶一路”國際中文人才培養模式研究——基于復雜動態理論視角 目錄
“一帶一路”國際中文人才培養模式研究——基于復雜動態理論視角 作者簡介
郭旭,寧波大學講師,廈門大學博士,主要研究方向“一帶一路”人才培養、國際中文教育、中文與中華文化的國際傳播等。曾擔任廈門大學海外教育學院留學生教師,教育BU語合中心(原國家漢辦)公派教師,負責廈門大學海外教育學院印尼國際中文教育項目。公派印尼期間,同時擔任印尼萬隆國際外語學院漢語系主任、院長,“漢語橋”西爪哇總決賽評委會主席、“漢語橋”印尼總決賽評委。主持教育BU語合中心國際中文教育項目“印尼本土中文教師梯隊建設和人才庫動態構建研究”。發表《“一帶一路”倡議下國際漢語人才培養模式研究》(廈門大學學報)、《大數據視下的西亞北非經貿人才需求分析與培養模式研究》(海外華文教育)等學術論文。
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