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包郵 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)構(gòu)建方案
作者：高飛
開本：
其他
頁(yè)數(shù)：
172
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基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)構(gòu)建方案 版權(quán)信息
- ISBN：9787564393069
- 條形碼：9787564393069 ; 978-7-5643-9306-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)構(gòu)建方案 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為學(xué)術(shù)著作，重點(diǎn)論述了如何將區(qū)塊鏈中的分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法等計(jì)算機(jī)技術(shù)合理運(yùn)用到教育行業(yè)，為教育發(fā)展提供技術(shù)支撐。全書共分為5章，具體內(nèi)容包括區(qū)塊鏈技術(shù)概述、高校優(yōu)質(zhì)教育資源配置現(xiàn)狀分析、基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)總體優(yōu)化設(shè)計(jì)、基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)具體優(yōu)化設(shè)計(jì)、基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與優(yōu)化測(cè)試等。從本質(zhì)上看，區(qū)塊鏈技術(shù)具有去中心化、防篡改、可追溯等特點(diǎn)，能夠?qū)μ摂M空間的資源使用進(jìn)行規(guī)范。本書將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于高校優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，有效解決了高校優(yōu)質(zhì)教育資源的存儲(chǔ)、版權(quán)、資源創(chuàng)新激勵(lì)、優(yōu)質(zhì)資源分配等問(wèn)題，在一定程度上能促進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)在教育領(lǐng)域的發(fā)展。
基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)構(gòu)建方案 目錄
**章 區(qū)塊鏈技術(shù)概述
**節(jié) 區(qū)塊鏈的發(fā)展歷史
第二節(jié) 區(qū)塊鏈的內(nèi)涵特征
第三節(jié) 區(qū)塊鏈的運(yùn)行結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 區(qū)塊鏈的關(guān)鍵技術(shù)
第二章 高校優(yōu)質(zhì)教育資源配置現(xiàn)狀分析
**節(jié) 優(yōu)質(zhì)教育資源概述
第二節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源的特性與構(gòu)成
第三節(jié) 高校教育資源配置的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第四節(jié) 高校教育資源優(yōu)化配置的機(jī)理分析
第三章 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)總體優(yōu)化設(shè)計(jì)
**節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)需求分析
第二節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)總體架構(gòu)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)數(shù)據(jù)流程設(shè)計(jì)
第四章 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)具體優(yōu)化設(shè)計(jì)
**節(jié) 基于平臺(tái)代幣的高校優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制
第二節(jié) 教育資源數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與更新方案設(shè)計(jì)
第三節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)功能邏輯設(shè)計(jì)
第四節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)智能合約代碼設(shè)計(jì)
第五章 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與優(yōu)化測(cè)試
**節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)開發(fā)環(huán)境搭建與部署
第二節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)運(yùn)行的基本步驟
第三節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)
第四節(jié) 高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)優(yōu)化測(cè)試
參考文獻(xiàn)
展開全部
基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)構(gòu)建方案 作者簡(jiǎn)介
高飛，西藏大學(xué)教授，西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育成果鑒定委員會(huì)首席專家，西藏自治區(qū)“國(guó)家高新企業(yè)”和“雙創(chuàng)企業(yè)”評(píng)審委員會(huì)評(píng)審專家,西藏自治區(qū)政府采購(gòu)評(píng)審專家。
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