包郵當課程遇見創意:創意地理課程的開發與實踐

作者：梁開新

出版社：四川大學出版社出版時間：2024-01-01

開本： 16開 頁數： 184

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

當課程遇見創意:創意地理課程的開發與實踐版權信息

ISBN：9787569065084
條形碼：9787569065084 ; 978-7-5690-6508-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

當課程遇見創意:創意地理課程的開發與實踐內容簡介

本書是一部以地理學科為媒介，集STERM中科學、技術、工程、藝術、數學等多學科內容的集成，它以一種全新的形式向我們展示數字時代背景下學科教育的變革與實踐。從課程的理論淵源、現實背景和未來需求的角度入手，構建了課程內涵與特征、過程與策略、成效與影響，并在真實問題情景下多視角、多維度的開展探索式案例，動態的傳遞、傳承和創新。全書以多元化的方式將地理核心素養與內在成長動因聯動并描繪出來，幫助學生更好掌握地理相關的知識。

當課程遇見創意:創意地理課程的開發與實踐目錄

PART 1課程遇見創意的緣起 1.1理論之源 1.2現實之需 1.3未來之思 PART 2創意地理課程的構建思路 2.1“創意地理課程”的內涵與特征 2.2“創意地理課程”的研究過程與策略 2.3“創意地理課程”的成效與影響 PART 3地理遇見創意的碰撞火花 3.1奇妙民居 3.2創意地圖 3.3原創地理曲 3.4地理劇創人 3.5“瘋狂”的石頭 3.6穿越時空的華夏衣冠 3.7地理繪本 ……

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當課程遇見創意:創意地理課程的開發與實踐作者簡介

付鳳春，女，碩士研究生,現為重慶楊家坪中學一級教師,曾在《西南大學學報(自然科學版)》、《地理教學》等雜志共發表論文4篇，論文獲獎7篇(其中重慶市一等獎2篇)，主持兩項校級課題，其中一項獲得九龍坡區第四屆課題累成果獎一等獎。梁開新，碩士研究生,中學一級教師,工作以來發表論文4篇，在市區級論文評選中多次獲獎；主持的微課題獲重慶市南岸區第二屆教師微課題研究優秀成果“一等獎”。

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