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教師倫理學 版權信息
- ISBN:9787107372056
- 條形碼:9787107372056 ; 978-7-107-37205-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師倫理學 本書特色
《教師倫理學》一書由上海師范大學、北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、南京師范大學、陜西師范大學、山東師范大學、首都師范大學等8所著名師范大學專家合作編寫。該書從新時代我國師范生和在職教師職業道德教育的實際需要出發,深刻闡述了中國特色社會主義教師倫理學理論的內涵、特點和現實意義,既積極吸取了中國教師倫理思想的優良傳統,又重點反映了國內外教師倫理研究的成果。從內容上看,該書在堅持理論聯系實際的基礎上,系統論述了教師倫理原則和教師道德范疇,探討了師生關系中的倫理道德、教師集體關系中的倫理道德、教學勞動中的倫理道德、教師科研中的倫理道德、教師與家長關系中的倫理道德、教師與社會關系中的倫理道德等。在結構安排上,突出問題研討、案例分析和實踐探究。適合廣大師范院校師生、各級各類在職教師、教育管理人員和教育科學研究者閱讀和參考。
教師倫理學 內容簡介
《教師倫理學》一書由上海師范大學、北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、南京師范大學、陜西師范大學、山東師范大學、首都師范大學等8所著名師范大學專家合作編寫。該書從新時代我國師范生和在職教師職業道德教育的實際需要出發,深刻闡述了中國特色社會主義教師倫理學理論的內涵、特點和現實意義,既積極吸取了中國教師倫理思想的優良傳統,又重點反映了國內外教師倫理研究的*新成果。從內容上看,該書在堅持理論聯系實際的基礎上,系統論述了教師倫理原則和教師道德范疇,探討了師生關系中的倫理道德、教師集體關系中的倫理道德、教學勞動中的倫理道德、教師科研中的倫理道德、教師與家長關系中的倫理道德、教師與社會關系中的倫理道德等。在結構安排上,突出問題研討、案例分析和實踐探究。適合廣大師范院校師生、各級各類在職教師、教育管理人員和教育科學研究者閱讀和參考。
教師倫理學 作者簡介
王正平,1996年晉升為哲學·倫理學教授。2000年至2014年任上海師范大學學報期刊雜志社社長、《上海師范大學學報》(哲學社會科學版)主編,現為上海師范大學哲學與法政學院二級教授、特聘教授、博士生導師,倫理學博士點創建人,上海市高峰高原學科建設哲學項目倫理學方向負責人,上海師范大學跨學科研究中心主任,上海師德研究與評價中心主任,《上海師范大學學報》(哲社版)副主編,《教育倫理研究》主編。兼任國家社會科學基金學科規劃評審專家、中國倫理學會教育倫理專業委員會會長、中國倫理學會環境倫理專業委員會副會長、北京大學應用倫理中心客座研究員、中國社會科學院應用倫理學研究中心特約研究員等。先后在美國波爾大學、哥倫比亞大學、法國科學研究中心、英國牛津大學進行學術研究與交流。王正平,1996年晉升為哲學·倫理學教授。2000年至2014年任上海師范大學學報期刊雜志社社長、《上海師范大學學報》(哲學社會科學版)主編,現為上海師范大學哲學與法政學院二級教授、特聘教授、博士生導師,倫理學博士點創建人,上海市高峰高原學科建設哲學項目倫理學方向負責人,上海師范大學跨學科研究中心主任,上海師德研究與評價中心主任,《上海師范大學學報》(哲社版)副主編,《教育倫理研究》主編。兼任國家社會科學基金學科規劃評審專家、中國倫理學會教育倫理專業委員會會長、中國倫理學會環境倫理專業委員會副會長、北京大學應用倫理中心客座研究員、中國社會科學院應用倫理學研究中心特約研究員等。先后在美國波爾大學、哥倫比亞大學、法國科學研究中心、英國牛津大學進行學術研究與交流。
已出版學術著作40多部,其中代表作有:《教育倫理學》(人民教育出版社)、《中國傳統道德智慧》(上海教育出版社)、《環境哲學——環境倫理的跨學科研究》(上海人民出版社)、《應用倫理學》(上海人民出版社年)、《現代倫理學》(中國社會科學出版社)、《人民教師的道德修養》(人民教育出版社)、《教育倫理學》(上海人民出版社)、《高校教師倫理學》(上海交通大學出版社)、《教育倫理學——理論與實踐》(上海教育出版社)等學術譯著有:《羅素文集》《終的安全》《中國人的性格》等。已在《哲學研究》《道德與文明》《倫理學研究》《光明日報》等刊物發表120余篇學術論文,30多篇論文被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術文摘》等全文轉載。主持和完成的全國哲學社會科學規劃項目有:《中西人生哲學比較》《美國職業倫理研究》;個人學術著作論文獲上海市哲學社會科學優秀成果一等獎、二等獎、三等獎6項。主編的我國本《教育倫理學》獲全國“倫理學30年優秀學術成果著作獎”。
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