掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
向孔子學教育 版權信息
- ISBN：9787540796167
- 條形碼：9787540796167 ; 978-7-5407-9616-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
向孔子學教育 內容簡介
本書從《論語》中精選與教育相關的片段，結合現代教育思想，歸納為“先富后教”“有教無類”“全面發展”“終身教育”等17個主題，每個主題包含讀典、詮注、論述、應用等層面內容，既蘊涵孔子的教育思想，又展示了我國現代教育生活的諸多側面，古今相接，理論聯系實際，實用性強。
向孔子學教育 目錄
先富后教
是欲教之先富之，還是欲富之先教之？
有教無類
每個人都有接受教育的權利，不受任何條件的限制。
環境育人
好的環境可促人成才，壞的環境可毀人一生。
愛生有方
愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。
全面發展
社會需要多面手，成長亦需要更多的可能。
終身教育
明白了學無止境，便可日日有新知。
德育為先
育德先于啟智，使心有尺度，胸懷仁愛。
言傳身教
身教重于言傳。師者，當以身作則，言行如一。
誨人不倦
不厭其煩，不辭其苦，愛心、誠心和耐心缺一不可。
因材施教
教育須因人而異，才能事半功倍。
啟發誘導
以設問啟發、循循善誘，換茅塞頓開、舉一反三。
個性教育
千人千面，百人百性，每個人都有閃耀成星的可能。
問題教學
創設情境，變講為導——導疑、導趣、導思、導法、導練。
教學相長
生可以為師，師亦可為生。教學互促，共同進步。
好學之道
好學、博學、樂學，終有所成。
善學之途
學思結合、知行合一缺一不可，不能偏廢。
嚴謹求實
不憑空猜想，不絕對肯定，不拘泥固執，不自以為是。
展開全部
向孔子學教育 作者簡介
楊奔，梧州學院校長。二級教授、編審、博士、碩士研究生導師。兼任廣西本科高校專業設置和教學指導委員會副主任委員，廣西語言學會副會長。廣西高校人文社會科學重點研究基地“西江流域民間文獻研究中心”主任，梧州學院“中國語言文學”學科帶頭人。主要從事漢語言文學、中國傳統文化的教學與科研工作，著有勾漏粵語專著《北流白話研究》，發表學術論文30多篇。主持或參與科研項目10多項，其中主持國家級、省部級課題6項。曾獲廣西壯族自治區第十二次社會科學優秀成果二等獎、廣西高等教育自治區級教學成果獎一等獎等獎項。 龍昭雄，1937年10月出生，在玉林師范學院任教50余載，出版有著作《中學語文教育學》《教育實習指導》《中學語文閱讀手冊》《論語與現代生活》《三字經與現代啟蒙教育》《弟子規與現代人生教育》，論文《積極推進中小學的素質教育》《高師中文專業如何加強“雙基”訓練》《高師中學語文教學法課程教學改革的嘗試》等獲得國家級獎項。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
煙與鏡
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
山海經
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
