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新時(shí)代勞動(dòng)教育:微課版 版權(quán)信息
- ISBN：9787568085717
- 條形碼：9787568085717 ; 978-7-5680-8571-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
新時(shí)代勞動(dòng)教育:微課版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教材，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了美好生活。新時(shí)代，勞動(dòng)對(duì)于彰顯人在社會(huì)發(fā)展與個(gè)人生活中的主體性、創(chuàng)造性，對(duì)于我們通過(guò)勞動(dòng)理解并獲得積極的人生意義，越來(lái)越重要。根據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，學(xué)生在進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校前已經(jīng)懂得勞動(dòng)創(chuàng)造人的道理，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量，理解勞動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義，知道勞動(dòng)是一切幸福的源泉、幸福是奮斗出來(lái)的道理，牢固樹立勞動(dòng)*光榮、勞動(dòng)*崇高、勞動(dòng)*偉大、勞動(dòng)*美麗的觀念。同時(shí)學(xué)生能主動(dòng)承擔(dān)生活勞動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，形成初步的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；能夠具備一定的社會(huì)責(zé)任感，積極參加公益勞動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代智能技術(shù)提供的服務(wù)；能對(duì)勞動(dòng)過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力、合作能力；能夠強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)，形成勞動(dòng)效率意識(shí)和勞動(dòng)質(zhì)量意識(shí)，初步具有辛勤勞動(dòng)、不畏艱辛、銳意進(jìn)取、精益求精、不斷創(chuàng)新的精神。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，參照《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)職業(yè)院校的要求，立足中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行了整體模塊化設(shè)計(jì)，創(chuàng)新勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神與勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)相結(jié)合的“四位一體”教材模式，注重教育實(shí)效，力求知行合一，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。希望學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)教育逐漸成長(zhǎng)為和諧發(fā)展、人性豐沛、有尊嚴(yán)、有能力的一代新人。
新時(shí)代勞動(dòng)教育:微課版 目錄
理論篇**章 勞動(dòng)精神 **節(jié) 認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng) 第二節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀 第三節(jié) 勞動(dòng)精神的內(nèi)涵第二章 勞模精神 **節(jié) 解讀勞模本 質(zhì)第二節(jié) 探究勞模精神 第三節(jié) 學(xué)習(xí)勞模品質(zhì) 第四節(jié) 踐行勞模精神第三章 工匠精神 **節(jié) 工匠精神的內(nèi)涵 第二節(jié) 工匠精神的當(dāng)代價(jià)值第三節(jié) 傳承弘揚(yáng)工匠精神共建共享美好社會(huì)第四章 大國(guó)尚技 **節(jié) 繪制夢(mèng)想藍(lán)圖 第二節(jié) 練就過(guò)硬本領(lǐng) 第三節(jié) 技能成就夢(mèng)想第五章 勞動(dòng)安全與保護(hù) **節(jié) 勞動(dòng)安全 第二節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)實(shí)踐篇第六章 生活勞動(dòng) 任務(wù)一 衣之有形 任務(wù)二 食之有味 任務(wù)三 用之有道 任務(wù)四 居之有序 任務(wù)五 家政嫻熟 任務(wù)六 傳統(tǒng)手工藝第七章 社會(huì)勞動(dòng) 任務(wù)一 文化校園 任務(wù)二 綠色環(huán)保 任務(wù)三 垃圾分類 任務(wù)四 公益活動(dòng) 任務(wù)五 志愿服務(wù) 任務(wù)六 勤工儉學(xué)第八章 專業(yè)勞動(dòng) 任務(wù)一 冰箱清潔 任務(wù)二 數(shù)控機(jī)床保養(yǎng) 任務(wù)三 汽車清潔 任務(wù)四 電腦除塵 任務(wù)五 商品櫥窗設(shè)計(jì) 任務(wù)六 農(nóng)副產(chǎn)品拍攝 任務(wù)七 會(huì)計(jì)憑證裝訂參考文獻(xiàn)版權(quán)聲明與本書配套的二維碼資源使用說(shuō)明
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