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高校教師多元評價的理論探索與實踐運用——基于西南大學教師評價改革個案研究 版權信息
- ISBN：9787569720549
- 條形碼：9787569720549 ; 978-7-5697-2054-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校教師多元評價的理論探索與實踐運用——基于西南大學教師評價改革個案研究 內容簡介
本書立足于全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，基于西南大學教師評價改革的個案研究，開展高校教師多元評價的理論探索及實踐運用。書稿共八章：**章高校教師多元評價的時代價值，包括高校教師多元評價的內涵特征、政策導向、現實意義；第二章高校教師多元評價的體系構建，包括高校教師多元評價的基本思路、核心要素、主體內容等；第三章高校教師多元評價的組織實施，包括高校教師多元評價的組織機構、實施路徑、結果運用等；第四章高校教師的師德評價，包括高校教師師德評價的指標體系、方法運用、實施機制等；第五章高校教師的教學評價，包括高校教師課堂教學評價、課外指導評價、教學學術評價等；第六章高校教師的科研評價，包括高校教師科研項目評價、科研成果評價、科研團隊評價等；第七章高校教師的服務評價，包括高校教師服務評價的指標體系、主要方法、組織實施等；第八章高校教師多元評價的發展走向，包括高校教師多元評價的改革經驗、現實問題、發展趨勢等。
高校教師多元評價的理論探索與實踐運用——基于西南大學教師評價改革個案研究 目錄
**章 高校教師多元評價改革的時代價值
一、高校教師多元評價的內涵特征
二、高校教師多元評價的政策實踐
三、高校教師多元評價的現實意義
第二章 高校教師多元評價改革的體系構建
一、高校教師多元評價的基本思路
二、高校教師多元評價的核心要素
三、高校教師多元評價的主體內容
第三章 高校教師多元評價改革的組織實施
一、高校教師多元評價的組織機構
二、高校教師多元評價的實施路徑
三、高校教師多元評價的實施策略
第四章 多元評價視域下高校教師師德評價
一、高校教師師德評價的指標體系
二、高校教師師德評價的方法運用
三、高校教師師德評價的實施機制
第五章 多元評價視域下高校教師教學評價
一、高校教師課堂教學評價
二、高校教師課外指導評價
三、高校教師教學學術評價
附錄
第六章 多元評價視域下高校教師科研評價
一、高校教師科研評價的目的
二、高校教師科研評價的指標
三、高校教師科研評價的步驟
……
第七章 多元評價視域下高校教師社會服務評價
第八章 高校教師多元評價改革的發展走向
參考文獻
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