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領導者的起點:卓越領導者的思考模型和行動指南(精裝版) 版權信息
- ISBN：9787522129129
- 條形碼：9787522129129 ; 978-7-5221-2912-9
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
領導者的起點:卓越領導者的思考模型和行動指南(精裝版) 本書特色
1、目標群體明確：就是想要升任領導層的執行、管理層。給他們提供一個可以預備、學習的思考模型和思維方式。定位很清晰。并非給這些人的晉升參考和心靈雞湯，而是有具體干貨的領導力思考模型。
2、有非常專業、新鮮的領導工具、思考模型：
應對不確定性的思考框架：肯尼芬框架
西蒙·斯涅克(Simon )的：黃金圈法則
領導者高效學習成長：雙環學習模式
職場必學：EQ-i2.0
史蒂芬·柯維：信任稅、信任紅利
領導者的起點:卓越領導者的思考模型和行動指南(精裝版) 內容簡介
盡管人們常常提到某些人天生就是卓越的領導者，但是很少有人能夠全面地總結出有抱負的領導者應該努力培養哪些特質，而《領導者的起點：卓越領導者的思考模型和行動指南》成功地填補了這一空白。本書向那些有志于成為卓越領導者的管理者們揭示了一些并非秘密的秘密。本書的核心在于協同作用的價值以及整體大于部分之和的理念。
閱讀本書就像是在享受一段個性化旅程。每一章中的“思考練習”部分都提出了發人深省的問題，以幫助讀者更好地理解書中的概念，并學會如何將它們應用到實際情況中。
領導者的起點:卓越領導者的思考模型和行動指南(精裝版) 目錄
第1章 什么是領導力？ 001
出乎意料！你竟然成了領導者！ 003
領導力——看到才明白 004
思考訓練 006
領導力的基本特質 006
信任 008
謙遜 010
誠信 015
共情 016
自信 018
天生的領導力 022
杰伊·科克利和埃莉的帽子 022
從《樂高大電影》中學到的領導經驗 024
總結 027
第2章 團隊整合與過程指導 029
領導絕不僅是一個頭銜 031
管理與領導 034
領導的起點 037
協調“社區”以取得成功 039
協調與領導力“全球定位系統” 042
整合團隊 043
組織層次模型 045
領導與放權 048
付出者和獲取者 051
總結 053
第3章 協作和對話的力量 055
團結就是力量 057
責任文化 061
建設有責任感社群 062
選擇與對話 066
用對話拉近距離 071
對話與虛擬團隊 073
過度溝通 076
文化、對話、協作 077
對話反饋 080
總結 082
第4章 構筑優勢 083
協作團隊 087
文化與協作團隊 092
營造協作環境 094
矩陣團隊文化 099
溝通型工作方式的多樣性 100
工作方式與團隊任務 104
行為培訓 108
總結 111
第5章 重點與動機 113
耐心與毅力 115
領導力——一個古老的故事 115
滿足人和組織的需求 117
激勵中的滿意因素和不滿意因素 121
驅動大象——動機隱喻 122
高影響動力 125
建議與動機 126
不同的人需要不同的激勵 131
把動機與價值聯系在一起 132
總結 136
第5章 不確定性讓人成長 137
適應性生存 141
即興與變化 144
變化悖論中的領導力 149
變革、過渡、不確定性 153
不確定性與適應 158
重構不確定性 160
雙環學習 164
風險、不確定性與規劃機會 168
協作性的解決方案 171
總結 174
第6章 超級領導力 177
脆弱性和領導力 182
自知無知 183
用心的領導者 184
情商與領導者 188
情商量表 192
情商量表與領導力實踐 196
整合超級領導力 202
總結 204
第7章 沖突與對話 205
關鍵對話 211
穩住關鍵時刻 213
開車去阿比林 216
打造安全的對話空間 220
責任與對話 228
承擔責任 232
總結 237
第8章 領導者也是人 239
矛盾行為 242
阿爾法人格陷阱 247
不斷學習經驗 251
總結 256
出乎意料！你竟然成了領導者！ 003
領導力——看到才明白 004
思考訓練 006
領導力的基本特質 006
信任 008
謙遜 010
誠信 015
共情 016
自信 018
天生的領導力 022
杰伊·科克利和埃莉的帽子 022
從《樂高大電影》中學到的領導經驗 024
總結 027
第2章 團隊整合與過程指導 029
領導絕不僅是一個頭銜 031
管理與領導 034
領導的起點 037
協調“社區”以取得成功 039
協調與領導力“全球定位系統” 042
整合團隊 043
組織層次模型 045
領導與放權 048
付出者和獲取者 051
總結 053
第3章 協作和對話的力量 055
團結就是力量 057
責任文化 061
建設有責任感社群 062
選擇與對話 066
用對話拉近距離 071
對話與虛擬團隊 073
過度溝通 076
文化、對話、協作 077
對話反饋 080
總結 082
第4章 構筑優勢 083
協作團隊 087
文化與協作團隊 092
營造協作環境 094
矩陣團隊文化 099
溝通型工作方式的多樣性 100
工作方式與團隊任務 104
行為培訓 108
總結 111
第5章 重點與動機 113
耐心與毅力 115
領導力——一個古老的故事 115
滿足人和組織的需求 117
激勵中的滿意因素和不滿意因素 121
驅動大象——動機隱喻 122
高影響動力 125
建議與動機 126
不同的人需要不同的激勵 131
把動機與價值聯系在一起 132
總結 136
第5章 不確定性讓人成長 137
適應性生存 141
即興與變化 144
變化悖論中的領導力 149
變革、過渡、不確定性 153
不確定性與適應 158
重構不確定性 160
雙環學習 164
風險、不確定性與規劃機會 168
協作性的解決方案 171
總結 174
第6章 超級領導力 177
脆弱性和領導力 182
自知無知 183
用心的領導者 184
情商與領導者 188
情商量表 192
情商量表與領導力實踐 196
整合超級領導力 202
總結 204
第7章 沖突與對話 205
關鍵對話 211
穩住關鍵時刻 213
開車去阿比林 216
打造安全的對話空間 220
責任與對話 228
承擔責任 232
總結 237
第8章 領導者也是人 239
矛盾行為 242
阿爾法人格陷阱 247
不斷學習經驗 251
總結 256
展開全部
領導者的起點:卓越領導者的思考模型和行動指南(精裝版) 作者簡介
[美]蘇珊·G. 施瓦茨（Susan G. Schwartz）
領導力教練和管理顧問，擁有喬治梅森大學公共政策學院組織發展和知識管理碩士學位以及美國高盛學院的經濟學學士學位。
她成功地領導了眾多團隊改革，獨創了一套結合流程審查方案、關鍵對話技巧和知識共享方法的策略，以此激勵跨職能團隊。
她為喬治梅森大學學習力研究所、美國項目管理學會、美國質量協會、國際人才組織聯合會和美國人力資源管理協會等客戶提供公共項目管理和領導力課程。
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