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高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與專業(yè)人才培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522910741
- 條形碼：9787522910741 ; 978-7-5229-1074-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與專業(yè)人才培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介
本書從高職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法改革、反思性教學(xué)改革、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)等方面對高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革和專業(yè)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了深入研究。本書還結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際指出了當(dāng)前所面臨的問題及不足，并指出了進(jìn)一步開展教學(xué)改革研究和實踐探索的方向。
高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與專業(yè)人才培養(yǎng)研究 目錄
**章 高職數(shù)學(xué)教學(xué)概述
**節(jié) 高職數(shù)學(xué)的定位
第二節(jié) 高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與高職數(shù)學(xué)教學(xué)的整合與實踐
第二章 高職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法改革
**節(jié) 高職建筑專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
第二節(jié) 高職“計算機(jī)數(shù)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容改革與實踐
第三章 高職數(shù)學(xué)反思性教學(xué)改革研究與實踐
**節(jié) 反思性教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 高職數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究與實踐
第四章 高職專業(yè)人才數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
節(jié) 高職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 高職數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 高職數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 高職數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
第五節(jié) 高職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
第五章 高職專業(yè)人才數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
節(jié) 高職學(xué)生對數(shù)學(xué)應(yīng)用的認(rèn)知
第二節(jié) 影響高職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的原因
第三節(jié) 高職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識教育策略
第六章 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育與美育教育
節(jié) 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育
第二節(jié) 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育教育
第七章 基于專業(yè)人才培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究與實踐
節(jié) 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
第二節(jié) 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
第三節(jié) 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新下高職數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與專業(yè)人才培養(yǎng)研究 作者簡介
尹德玉，女，漢族，1980年12月出生，山東日照人，畢業(yè)于武漢大學(xué)，現(xiàn)任日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。長期講授高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模等課程。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，獲省級以上獎項20余項。
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