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包郵 結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊
作者：童伯華著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
10,234頁(yè)
本類(lèi)榜單：管理銷(xiāo)量榜
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結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊 版權(quán)信息
- ISBN：9787113304768
- 條形碼：9787113304768 ; 978-7-113-30476-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊 本書(shū)特色
作者集平時(shí)多學(xué)科多維度的思考于一書(shū)：從管理之學(xué)到能量之說(shuō)，從組織賦能到管理者賦能，從個(gè)體認(rèn)知到管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)的邏輯方法，從賦能六角模型到薪心相印員工保留模型，甚至于分享管理者如何獲取幸福的三維度，這些都是為了幫助管理者掌握管理的真正之“道”。
結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共分六章。**章講述管理者認(rèn)知思維突破。第二章至第四章，圍繞管理者如何分解目標(biāo)、制訂計(jì)劃、安排任務(wù)(派活)、跟蹤檢查、輔導(dǎo)展開(kāi)講解。第五章講述管理者工作中解決問(wèn)題的五個(gè)步驟以及相應(yīng)的工具方法。第六章講述管理者如何在工作中學(xué)會(huì)相應(yīng)的創(chuàng)新方法。
結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊 目錄
**章 錦囊1：管理者認(rèn)知思維再突破
一、管理之學(xué)在某種意義上是能量之說(shuō)
二、交付結(jié)果方法1：績(jī)效飛輪推動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
三、交付結(jié)果方法2：?jiǎn)T工自驅(qū)力強(qiáng)，內(nèi)心渴望追逐夢(mèng)想
四、組織賦能1：系統(tǒng)的力量讓員工更樂(lè)意付出能量（戰(zhàn)略）
五、組織賦能2：系統(tǒng)的力量讓員工更樂(lè)意付出能量（組織能力）
六、管理者賦能：像政委一樣工作
七、個(gè)體認(rèn)知世界的四個(gè)層次
ハ、關(guān)于邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)
九、管理者**的邏輯方法：區(qū)分& MECE工具
十、管理者必**的邏輯方法：歸納法 & 演繹法
十一、幸福的三個(gè)維度——寫(xiě)給管理者的話
十二、人力資源部門(mén)價(jià)值再定位
第二章 錦囊2：從任務(wù)到目標(biāo)、計(jì)劃
一、接受和明確任務(wù)
二、目標(biāo)、目標(biāo)、目標(biāo)
三、OKR是什么
四、分解目標(biāo)：面向成果的“樹(shù)”
五、為什么戰(zhàn)前參謀部需要制訂詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃
六、計(jì)劃的類(lèi)型及三種常見(jiàn)計(jì)劃工具
七、番外篇：公司預(yù)算及業(yè)績(jī)?nèi)绾卧鲩L(zhǎng)
第三章 錦囊3：派活及溝通的藝術(shù)
一、如何給員工分配目標(biāo)
二、“五角星”模型：給員工派活的利器
三、讓派活更加精準(zhǔn)、有效
四、掌握三種溝通技能：表達(dá)、聆聽(tīng)、回應(yīng)
五、工作中常見(jiàn)的四種溝通情形：說(shuō)服、辯論、談判、命令
六、區(qū)分在溝通中的有效運(yùn)用
七、管理者**的三種“公眾演講萬(wàn)能公式”
第四章 錦囊4：跟蹤檢查就是執(zhí)行力
一、再談執(zhí)行力：避免“管理者生病、員工吃藥”的現(xiàn)象
二、麥當(dāng)勞、肯德基衛(wèi)生間故事的啟示
三、跟蹤檢查“五定”原則
四、獲取員工工作狀態(tài)的十種有效方法
五、狀態(tài)跟蹤：“兩板”“兩會(huì)”的有效運(yùn)用
六、OJC（在崗輔導(dǎo)）項(xiàng)目實(shí)踐
七、有效復(fù)盤(pán)：績(jī)效結(jié)果面談三要點(diǎn)及四步驟學(xué)
ハ、為結(jié)果買(mǎi)單：放大“五斗米”的價(jià)值
第五章 錦囊5：管理者的問(wèn)題解決力
一、厘清問(wèn)題，成功一半
二、擯棄“賭徒”思維，找到關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素
三、明確問(wèn)題突破點(diǎn)：5WHY分析法及帕累托分析法
四、選擇解決方案及制訂行動(dòng)計(jì)劃
五、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析看板：DMAIC工具的運(yùn)用
六、解決問(wèn)題同時(shí)善于“修路”：好流程就是競(jìng)爭(zhēng)力
七、固化、簡(jiǎn)化、優(yōu)化工作流程
第六章 錦囊6：創(chuàng)新的秘密
一、認(rèn)知是因，創(chuàng)新是果
二、創(chuàng)新三步曲：需求、突破、行動(dòng)
三、創(chuàng)新方法1：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——特斯拉電池故事
四、創(chuàng)新方法2：重新定義——脫口秀語(yǔ)言背后的底層邏輯
五、創(chuàng)新方法3：組合創(chuàng)新——東方甄選的啟示知縣
六、創(chuàng)新方法4：美第奇效應(yīng)——來(lái)自跨領(lǐng)域及學(xué)科的靈感
七、啟發(fā)：學(xué)習(xí)泰國(guó)廣告的創(chuàng)新方法
后記
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結(jié)果思維賦能:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊 作者簡(jiǎn)介
童伯華，中國(guó)海洋大學(xué)理學(xué)學(xué)士。 廈門(mén)大學(xué)工商管理碩士，太古可口可樂(lè)，中國(guó)人力資源總監(jiān)暢銷(xiāo)書(shū)《高效員工管理:寫(xiě)給管理者的6個(gè)錦囊》作者二十三年人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于組織賦能及管理者賦能領(lǐng)域。
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