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包郵 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)研究
作者：黃慶
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
167
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787563982721
- 條形碼：9787563982721 ; 978-7-5639-8272-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
隨著社會(huì)生活的快速發(fā)展，各行各業(yè)的進(jìn)步都是迅速的。在當(dāng)今時(shí)代，不同新技術(shù)的應(yīng)用，使得行業(yè)對(duì)于人才的需求更大，要求更全面。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，還需要進(jìn)一步的深化，相關(guān)的制度體系還需要不斷地進(jìn)行完善。本書(shū)主要闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的定義、開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的拓展、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技法的應(yīng)用、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐問(wèn)題、新時(shí)期大學(xué)生眾創(chuàng)空間的建設(shè)、新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)等內(nèi)容。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)研究 目錄
**章 緒論
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
第二節(jié) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程
第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第三章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的拓展
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維基礎(chǔ)
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維拓展
第四章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技法
節(jié) 頭腦風(fēng)暴法
第二節(jié) 組合創(chuàng)新法
第三節(jié) 列舉分析法
第四節(jié) 設(shè)問(wèn)檢查法
第五節(jié) 逆向轉(zhuǎn)換法
第五章 新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力概念闡釋
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力素質(zhì)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)策略
第六章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐面臨的問(wèn)題
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的優(yōu)化途徑
第七章 新時(shí)期大學(xué)生眾創(chuàng)空間的建設(shè)
節(jié) 大學(xué)生眾創(chuàng)空間建設(shè)概述
第二節(jié) 大學(xué)生眾創(chuàng)空間的運(yùn)營(yíng)機(jī)制
第三節(jié) 大學(xué)生眾創(chuàng)空間科技成果的轉(zhuǎn)化與發(fā)展趨勢(shì)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)研究 作者簡(jiǎn)介
黃慶，女，1967年生，廣西壯族自治區(qū)南寧市人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院副教授，高級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)心理健康咨詢(xún)師。主要講授“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”“廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論”和“品牌管理”等課程。研究方向：品牌與廣告?zhèn)鞑ァ?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。主持廣西一流社會(huì)實(shí)踐課程“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”；主持和參與完成廣西哲社課題三項(xiàng)；主持并完成廣西教改課題七項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇；主持并獲得廣西教改成果二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，參與獲得廣西教改成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
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