掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
高校音樂教育與藝術實踐研究 版權信息
- ISBN：9787573138361
- 條形碼：9787573138361 ; 978-7-5731-3836-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校音樂教育與藝術實踐研究 本書特色
高校音樂教育作為音樂文化的重要組成部分，利用音樂作為媒介，通過有組織、有計劃、有針對性的教育活動來開展教育。高校音樂教育可以分為專業音樂教育和普通音樂教育，它融合了教育學和音樂學的特點，遵循了音樂藝術本身的規律。在當前階段，我國明確規定音樂教育的目的是作為學生審美教育的重要手段。因此，必須引導學生積極參與音樂實踐，培養良好的學習態度，并豐富他們的情感體驗，使他們能夠充分感受和欣賞音樂。同時，拓寬學生的文化視野，讓他們掌握音樂的基本知識和技能也是必要的。正統的音樂教育可以使人的靈魂接受洗禮，因此，音樂教育應該成為高校教育中不可或缺的一部分。
高校音樂教育與藝術實踐研究 內容簡介
本書圍繞高校音樂教育與藝術實踐展開詳細論述。首先，對高校音樂教育進行了概述，詳細介紹高校音樂教育原理，深度探究高校音樂教育領域，包括欣賞領域、表現領域、創造領域及文化領域等。其次，剖析高校音樂教育創新思路，并以薩克斯管教學為例分析具體實施方法。*后，探索高校音樂教育的多維評價，展望高校音樂教育藝術實踐的發展走向。本書可供高校音樂教師及教育從業者參考、借鑒。
高校音樂教育與藝術實踐研究 目錄
**章 高校音樂教育概述 001
**節 高校音樂教育內涵 001
第二節 高校音樂教育類型 004
第三節 高校音樂教育意義 016
第四節 高校音樂教育培養目標 017
第五節 高校音樂教育的重要觀點與舉措 019
第二章 高校音樂教育的心理學基礎 025
**節 音樂教育心理學分析 025
第二節 音樂教育對學生心理健康的影響 034
第三節 高校音樂教育與學生心理健康水平提升 055
第三章 高校音樂教育的創新思路 059
**節 高校音樂教育創新的必要性 059
第二節 高校音樂教育創新的方向探索 063
第三節 高校音樂教育新理念 068
第四節 高校音樂教育新課程 081
第五節 高校音樂教育新內容 092
第六節 高校音樂教育新課堂設計 101
第七節 高校音樂教育新模式 107
第四章 高校音樂教育的實施方法——以薩克斯教學為例 115
**節 奧爾夫教學法實施 115
第二節 達爾克羅茲教學法實施 127
第三節 鈴木教學法實施 133
第四節 柯達伊教學法實施 137
第五節 ElSistema 音樂教學法實施 144
第五章 高校音樂教育的藝術活動開展實踐 148
**節 高校音樂教育藝術實踐發展走向 148
第二節 薩克斯樂團演出教育實踐 150
第三節 薩克斯音樂會演出教育實踐 152
第六章 高校音樂教育的創作創造力培養實踐 155
**節 高校音樂創作創造力界定 155
第二節 高校音樂教育音樂創作創造力培養的學校路徑 166
第三節 高校音樂教育音樂創作創造力培養的家庭路徑 172
第四節 高校音樂教育音樂創作創造力培養的個體路徑 175
第七章 高校音樂教育的人才培養實踐 180
**節 高校音樂教育人才培養特點與價值取向 180
第二節 高校音樂教育人才能力培養與考核方式 188
第三節 高校音樂教育人才培養模式構成與發展 222
第四節 高校音樂教育人才培養實踐發展 228
參考文獻 243
展開全部
高校音樂教育與藝術實踐研究 作者簡介
張嘉軒，男，漢族，畢業于奧地利維也納音樂與表演藝術大學，現為武漢音樂學院薩克斯管講師。師從著名薩克斯演奏家、教育家奧拓·霍夫尼克教授。
高玉茜，女，漢族，湖北武漢人，現為華中師范大學思政講師。曾獲評中國大學生創業計劃大賽“先進工作者”等稱號。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
煙與鏡
- >
中國歷史的瞬間
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
我從未如此眷戀人間
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
