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現代教育技術 版權信息
- ISBN：9787303222193
- 條形碼：9787303222193 ; 978-7-303-22219-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術 內容簡介
《現代教育技術/教師資格證書考試通用教材·教師教育課程標準配套教材》具有以下特點：①教材內容邏輯性強。遵循“現代教育技術是什么，有什么用，怎么用”的邏輯體系構建整體知識結構。在編寫上注重從事實出發，借助技術影響下的社會和教育變革的典型實例引導學生，盡可能避免生澀的陳述和說教，力求生動、活潑、有趣。②編寫體例新穎。每章都設有學習目標、主要內容概括、知識結構導圖、本章小結、思考與練習、學習資源鏈接等，注重理論和實踐相結合，章節內容中還包括“典型案例”“教學資源”和“思考·討論”等。如此安排的內容既強調了內容上的邏輯聯系，又突出了現代教育技術的實用性，使學習更具生動性和可操作性。
現代教育技術 目錄
第1章 現代教育技術概述
1．1 教育技術的基本概念
1．1．1 從電化教育到現代教育技術
1．1．2 教育技術AECT定義
1．2 教育技術理論基礎
1．2．1 學習理論
1．2．2 教學理論
1．2．3 教學設計理論
1．2．4 傳播理論
1．3 教育技術支持基礎教育發展
1．3．1 教育信息化推進基礎教育改革
1．3．2 教育技術促進學生綜合素養提高
1．3．3 教育技術促進教師專業發展
第2章 信息化教學設計基礎
2．1 教學設計概論
2．1．1 教學設計的含義
2．1．2 教學設計的層次
2．2 教學設計的分類
2．2．1 以教為中心的教學設計
2．2．2 以學為中心的教學設計
2．3 教學設計的新進展：綜合學習設計
2．3．1 綜合學習的定義
2．3．2 綜合學習設計的四個成分
2．3．3 綜合學習設計的十個步驟
第3章 信息化教學媒體
3．1 教學媒體的概述
3．1．1 教學媒體的概念與發展歷史
3．1．2 教學媒體的類型與特征
3．1．3 常用的信息化教學媒體
3．2 信息化教學媒體的使用
……
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