包郵比較職業教育研究方法論

作者：郝天聰著

出版社：南京大學出版社出版時間：2023-12-01

開本： 26cm 頁數： 220頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

比較職業教育研究方法論版權信息

ISBN：9787305264481
條形碼：9787305264481 ; 978-7-305-26448-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

比較職業教育研究方法論內容簡介

本書內容分為上中下三篇。上篇為“比較職業教育研究的方法論轉向”。從關注方法到關注深層意義上的方法論問題，反映出比較職業教育研究領域的變革趨勢。中篇為“比較職業教育研究的方法論之問”。與國外相比，中國比較職業教育研究在方法意識、方法思維、方法能力上均存在差距。下篇為“比較職業教育研究的方法論體系”。比較職業教育研究方法論體系包含哲學層、比較原理層和社會科學層，每一層方法論都發揮著各自獨特的功能。

比較職業教育研究方法論目錄

序：青衿之志。履踐致遠上篇比較職業教育研究的方法論轉向 **章比較職業教育研究領域的學術譜系 **節定位不清制約比較職業教育研究領域深度拓展一、時代呼喚有深度的比較職業教育研究二、有深度的比較職業教育研究仍然缺乏三、比較職業教育研究深度拓展的前提是定位明確第二節明確比較職業教育研究交叉學科研究領域定位一、比較職業教育研究與比較教育研究的關系二、比較職業教育研究與職業教育研究的關系三、比較職業教育研究屬于交叉學科研究領域第三節比較職業教育研究需要遵循社會科學研究范式一、社會科學研究與人文學科研究的區別二、社會科學研究與人文學科研究提問方式的差異三、社會科學研究范式下的比較職業教育研究提問方式本章小結第二章中國比較職業教育研究的發展脈絡 **節比較職業教育研究領域萌芽期一、新中國成立后向蘇聯學習的教育趨勢二、以教材翻譯為主的比較職業教育研究三、比較職業教育研究尚未成為獨立研究領域第二節比較職業教育研究領域建立期一、改革開放后職業教育辦學模式的探索二、以學術編譯為主的比較職業教育研究三、比較職業教育研究開始成為獨立研究領域第三節比較職業教育研究領域發展期一、21世紀以來職業教育辦學模式的創新二、比較意識增強下的比較職業教育研究三、比較職業教育研究正式成為獨立研究領域本章小結第三章比較職業教育研究的前沿趨勢節從單向的模式推廣到雙向的經驗互鑒一、以單向的模式推廣為特征的民族主義階段二、以雙向的經驗互鑒為特征的主義階段第二節從思辨研究范式向實證研究范式轉型一、比較職業教育思辨研究范式的危機二、比較職業教育實證研究范式的風靡第三節比較職業教育研究方法論探討之興起一、比較職業教育研究方法論探討的重要意義二、比較職業教育研究方法論探討的主要議題本章小結中篇比較職業教育研究的方法論之問第四章比較職業教育研究方法運用現狀的研究設計節教育研究方法現狀分析的一般方法第二節研究對象與方法一、研究對象二、研究方法第三節編碼方案一、編碼框架的開發二、編碼的其他考慮

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