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思趣語文的實踐與探究 版權信息
- ISBN：9787570455584
- 條形碼：9787570455584 ; 978-7-5704-5558-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思趣語文的實踐與探究 內容簡介
本書屬于基礎教育之小學語文教學實踐及探究的書籍，分學段進行了“思趣語文”的教學研究。低段以“蒙以養正，熏練童話思維”為注題開展了大量的經典誦讀，涵養學生詩性，熏練“童話嘴巴”；中段以“緩坡而上，實踐讀寫一體化”為重點，構建習作支架，減緩了學生習作畏難情緒；高段以“群文讀寫，構建學習任務群”為突破點，積極實踐了任務群視域下的群文讀寫，擴大了學生閱讀視野，利于學生核心素養的夯實和提升。本書還記錄了一線班主任管理班級的心路歷程，一招一式只為打造班級這方心靈棲息地，尋求語文教學與班級管理的 融合路徑。無論是語文教學還是班級管理，豐富的案例在教育情懷中變得有深度、有溫度，可供一線語文教師兼班主任人員閱讀使用。
思趣語文的實踐與探究 目錄
上篇
**章激情夢想，追尋思趣語文
一、我的夢想，我的思趣語文
二、與博客牽手的日子
三、蓓蕾初綻的**縷芳香
四、做個會講故事的老師
五、減負≠減習慣
六、吹響牧羊的短笛
七、閱讀圖畫書，播撒幸福的種子
八、歷練從打開教室的門開始
九、我們，讓改變發生
十、“花婆婆”之約
第二章解讀童書，走近思趣語文
一、小巴掌，大勁道.
二、青銅，葵花，你們好!
……
展開全部
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