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聚核心素養,做學科規劃:義務教育學期課程綱要精選 版權信息
- ISBN：9787576042337
- 條形碼：9787576042337 ; 978-7-5760-4233-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聚核心素養,做學科規劃:義務教育學期課程綱要精選 本書特色
在“雙新”背景下，學期學科規劃是教師從“教書”走向“育人”、實現“想明白了去上課”之關鍵。 學科課程如何落實立德樹人根本任務？國家課程如何進行校本化實施？教研組、備課組如何規劃學期課程，開展基于課程標準的教學，以培養學生的核心素養？……在“雙新”背景下，學期學科規劃是教師從“教書”走向“育人”、實現“想明白了去上課”之關鍵。
聚核心素養,做學科規劃:義務教育學期課程綱要精選 內容簡介
本書是廣州市天河區學校老師在高校專業團隊和教研員專家指導下，研讀課程標準，聚焦核心素養，編制學科規劃，即學期課程綱要。這是教師專業發展水平從“教教材”走向“用教材教”的標志，也是消減新課程“教學落差”的招術。
聚核心素養,做學科規劃:義務教育學期課程綱要精選 目錄
推薦序——天河行動：為學校落實新課程提供專業支架 崔允漷 周文葉1
前 言 王建輝4 **部分 7
學期課程綱要精選 7
道德與法治（五年級上）課程綱要 8
道德與法治（七年級下）課程綱要 12
語文（三年級下）課程綱要 17
語文（五年級下）課程綱要 23
語文（六年級上）課程綱要 29
語文（七年級下）課程綱要 34
數學（五年級上）課程綱要 39
數學（八年級下）課程綱要 44
英語（四年級下）課程綱要 49
英語（五年級下）課程綱要 53
英語（七年級下）課程綱要 57
英語（九年級上）課程綱要 62
歷史（八年級下）課程綱要 67
地理（八年級下）課程綱要 72
科學（六年級下）課程綱要 77
物理（八年級下）課程綱要 82
化學（九年級上）課程綱要 86
化學（九年級下）課程綱要 90
生物學（八年級上）課程綱要 94
信息科技（六年級下）課程綱要 99
信息科技（七年級下）課程綱要 104
體育與健康（五年級上）課程綱要 109
體育與健康（八年級上）課程綱要 116
美術（五年級上）課程綱要 123
美術（八年級上）課程綱要 129
音樂（四年級下）課程綱要 134
勞動（三年級上）課程綱要 139
綜合實踐活動（二年級下）課程綱要 144 第二部分 148
我與課程綱要的故事 148
你心柔軟，卻有力量——《學期課程綱要》編寫記 149
綱要好不好，誰說了算？ 153
回歸教育初心：行走在課程綱要設計中 157
道阻且長，行則將至 161
成如容易卻艱辛——邊學邊做課程綱要的故事 165
畫認知地圖，鋪成長之路 170
星光不負趕路人，*美不過研“綱”路 175
撥開云霧，我想見TA——研制英語課程綱要的成長故事 180
課程綱要,很高興認識你 184
且聽回聲，共赴迢遙 188
邁步篤行，敢過重山 194
課程綱要團隊打磨記 198
課程綱要，一場向美而行的遇見 203
奔赴山海，一路生花 208
課程綱要，學與用的距離 212
是誰，蕩起了我心中的漣漪 216
課程綱要，揭開你神秘的面紗 222
竹密豈阻流水過，山高無礙白云飛 228
山高自有客行路，水深當有渡船人 233
我與課程綱要的那些事兒 237
課程綱要可不簡單 241
前 言 王建輝4 **部分 7
學期課程綱要精選 7
道德與法治（五年級上）課程綱要 8
道德與法治（七年級下）課程綱要 12
語文（三年級下）課程綱要 17
語文（五年級下）課程綱要 23
語文（六年級上）課程綱要 29
語文（七年級下）課程綱要 34
數學（五年級上）課程綱要 39
數學（八年級下）課程綱要 44
英語（四年級下）課程綱要 49
英語（五年級下）課程綱要 53
英語（七年級下）課程綱要 57
英語（九年級上）課程綱要 62
歷史（八年級下）課程綱要 67
地理（八年級下）課程綱要 72
科學（六年級下）課程綱要 77
物理（八年級下）課程綱要 82
化學（九年級上）課程綱要 86
化學（九年級下）課程綱要 90
生物學（八年級上）課程綱要 94
信息科技（六年級下）課程綱要 99
信息科技（七年級下）課程綱要 104
體育與健康（五年級上）課程綱要 109
體育與健康（八年級上）課程綱要 116
美術（五年級上）課程綱要 123
美術（八年級上）課程綱要 129
音樂（四年級下）課程綱要 134
勞動（三年級上）課程綱要 139
綜合實踐活動（二年級下）課程綱要 144 第二部分 148
我與課程綱要的故事 148
你心柔軟，卻有力量——《學期課程綱要》編寫記 149
綱要好不好，誰說了算？ 153
回歸教育初心：行走在課程綱要設計中 157
道阻且長，行則將至 161
成如容易卻艱辛——邊學邊做課程綱要的故事 165
畫認知地圖，鋪成長之路 170
星光不負趕路人，*美不過研“綱”路 175
撥開云霧，我想見TA——研制英語課程綱要的成長故事 180
課程綱要,很高興認識你 184
且聽回聲，共赴迢遙 188
邁步篤行，敢過重山 194
課程綱要團隊打磨記 198
課程綱要，一場向美而行的遇見 203
奔赴山海，一路生花 208
課程綱要，學與用的距離 212
是誰，蕩起了我心中的漣漪 216
課程綱要，揭開你神秘的面紗 222
竹密豈阻流水過，山高無礙白云飛 228
山高自有客行路，水深當有渡船人 233
我與課程綱要的那些事兒 237
課程綱要可不簡單 241
展開全部
聚核心素養,做學科規劃:義務教育學期課程綱要精選 作者簡介
陳偉紅
廣州市天河區教師發展中心副主任（天河區教育研究院副院長），天河區教育系統黨校常務副校長，廣東省第一批研訓專家，廣東省區域教育發展與評價專業委員會委員，華南師范大學專業學位研究生校外導師，廣州大學兼職教授，廣州市優秀教師，天河區模范教師。
周文葉
華東師范大學課程與教學研究所副所長、教授、博士生導師，華東師范大學教育學部課程與教學系主任。主持“素養導向的教學評一體化實證研究”“運用表現性評價提升教師立德樹人能力研究”“基于學生核心素養的學校課程發展研究”等多項國家級和省部級課題。在《教育研究》《光明日報》等期刊報紙上發表論文50余篇，出版《中小學表現性評價的理論與技術》等專著和譯著多部。獲基礎教育國家級教學成果獎一等獎、二等獎。
葛紅霞
廣州市天河區教師發展中心（天河區教育研究院）副書記、副主任，主持黨政全面工作。廣東省特級教師、南粵優秀教師、廣東省名教師工作室主持人、華南師范大學外文學院和教育學部兼職教授、廣東技術師范大學校外專業學位碩士生導師和校外實踐導師。
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