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高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 公共英語項目教學設計與實踐 版權信息
- ISBN：9787506894906
- 條形碼：9787506894906 ; 978-7-5068-9490-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 公共英語項目教學設計與實踐 內容簡介
《公共英語項目教學設計與實踐》以《大學外語課程思政教學指南》內容重點為依據，以高校外語教師為目標讀者，詳細介紹和描述了公共英語項目教學的設計與實踐。本書總共八章內容，**章介紹了“項目教學法”的起源與發展，內涵與特征以及將項目教學法應用于公共英語課程的意義；第二、三、四章詳細描述了開展項目教學實驗的研究設計、結合教材主題的項目設計以及采用該教學方法的課程設計；第五章分享了學生的項目成果和成果中的常見問題；第六、七章分別從學生和教師兩個視角描述了該教學改革的實驗效果；第八章是對實驗教學的反思，總結了該教學設計的效果和存在問題。本書能夠為未來相關領域的探索提供有價值的參考和借鑒。
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 公共英語項目教學設計與實踐 目錄
引言
**章 項目教學法
**節 “項目教學法”的起源、發展與應用
第二節 “項目教學法”的內涵與特征
第三節 公共英語課程與“項目教學法”融合的意義
第二章 研究設計
**節 研究問題
第二節 研究內容
第三節 研究對象與研究隊伍
第四節 研究方法與研究步驟
第三章 項目教學框架
**節 項目教學宏觀設計思路
第二節 項目與項目計劃
第三節 項目教學步驟
第四節 項目教學輔導系統
第五節 項目教學評價系統
第六節 項目教學框架的其他要素
第四章 依托項目的大學英語課程思政設計
**節 課程基本信息與課程定位
第二節 依托項目的大學英語課程思政的目標與教學設計
第五章 學生項目作品
**節 研究報告撰寫要求與常見問題
第二節 學生作品展示與評價
第三節 學生作品語言問題分析
第六章 教學實驗效果調查
**節 實驗效果調查設計
第二節 實驗效果調查結果
第七章 對教師的反撥效果調查
**節 反撥效果調查設計
第二節 反撥效果調查結果
第八章 教學反思
**節 依托項目的公共英語課程設計效果突出
第二節 依托項目的公共英語課程設計優化空間
結語
附錄1
附錄2
參考文獻
致謝
展開全部
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 公共英語項目教學設計與實踐 作者簡介
胡小青，女，1974年生，現任新疆大學外國語學院大學英語教師，副教授職稱，兼任碩士研究生導師。畢業于新疆大學英語語言文學專業，碩士研究生學歷，主要研究方向為應用語言學。發表學術論文十余篇，曾主持完成2014年部社科基金青年項目一項，目前主持2021年省部級教改項目一項，2022年部社科基金項目一項，2022年新疆社科基金項目一項，參與完成國家級課題兩項。
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