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家庭社會資本與教育獲得研究 版權信息
- ISBN：9787313289841
- 條形碼：9787313289841 ; 978-7-313-28984-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
家庭社會資本與教育獲得研究 內容簡介
家庭作為重要的社會單元，家庭社會資本對子女的教育獲得會產生重要影響。《家庭社會資本與教育獲得研究》分析了家庭社會資本介入教育的制度及文化基礎，探討了家庭社會資本對城鄉兒童教育獲得的影響，總結了中國家庭社會資本的結構和特征，探討了代際閉合、社會網絡、教育期望、家庭義務感與教育獲得的關系，*終提出家庭社會資本代際傳遞路徑以及家庭社會資本的提升方法。
《家庭社會資本與教育獲得研究》適合社會學、教育學等學科師生以及廣大的教育工作者和中小學生家長閱讀。
家庭社會資本與教育獲得研究 目錄
緒論
**節 問題緣起
第二節 研究問題與核心概念
第三節 研究方法與研究意義
**章 教育領域中的社會資本理論
**節 科爾曼和布迪厄社會資本概念
第二節 科爾曼社會資本理論
第三節 布迪厄社會資本理論
第四節 社會資本理論整合研究
第二章 家庭社會資本代際傳遞的幾個議題
**節 教育再生產與移民悖論
第二節 家長參與、代際閉合與教育獲得
第三節 社會網絡與教育獲得的關聯
第四節 家庭社會資本代際轉移機制
第三章 家庭社會資本介入教育的制度基礎
**節 教育分流制度的安排與實踐
第二節 市場化與教育體制變革
第三節 涉農教育政策調整與發展
第四節 中國家庭社會資本的政策特殊性
第四章 家庭社會資本介入教育的文化基礎
**節 家庭社會資本介入教育的文化與心理基礎
第二節 家庭社會資本介入教育：教育選擇
第三節 家庭社會資本介入教育：家長參與
第五章 社會閉合與教育獲得
**節 家長參與、代際閉合城鄉比較
第二節 家長參與、代際閉合與學業狀況
第三節 家長學業參與“負向選擇”檢驗
第六章 社會網絡與教育獲得
**節 城鄉家庭社會網絡比較
第二節 社會網絡與學業狀況
第三節 社會網絡與教育分流
第七章 家庭社會資本代際傳遞路徑分析
**節 城鄉家庭教育期望、家庭義務感比較
第二節 社會閉合與教育期望、家庭義務感
第三節 社會網絡與教育期望．、家庭義務感
第八章 中國家庭社會資本代際傳遞
**節 中國家庭社會資本結構及代際傳遞
第二節 中國家庭社會資本影響教育獲得的機制
第三節 中國家庭社會資本提升路徑
附錄1 浙江青少年教育發展調查（學生卷）
附錄2 浙江青少年教育發展調查（家長卷）
主要參考文獻
索引
后記
**節 問題緣起
第二節 研究問題與核心概念
第三節 研究方法與研究意義
**章 教育領域中的社會資本理論
**節 科爾曼和布迪厄社會資本概念
第二節 科爾曼社會資本理論
第三節 布迪厄社會資本理論
第四節 社會資本理論整合研究
第二章 家庭社會資本代際傳遞的幾個議題
**節 教育再生產與移民悖論
第二節 家長參與、代際閉合與教育獲得
第三節 社會網絡與教育獲得的關聯
第四節 家庭社會資本代際轉移機制
第三章 家庭社會資本介入教育的制度基礎
**節 教育分流制度的安排與實踐
第二節 市場化與教育體制變革
第三節 涉農教育政策調整與發展
第四節 中國家庭社會資本的政策特殊性
第四章 家庭社會資本介入教育的文化基礎
**節 家庭社會資本介入教育的文化與心理基礎
第二節 家庭社會資本介入教育：教育選擇
第三節 家庭社會資本介入教育：家長參與
第五章 社會閉合與教育獲得
**節 家長參與、代際閉合城鄉比較
第二節 家長參與、代際閉合與學業狀況
第三節 家長學業參與“負向選擇”檢驗
第六章 社會網絡與教育獲得
**節 城鄉家庭社會網絡比較
第二節 社會網絡與學業狀況
第三節 社會網絡與教育分流
第七章 家庭社會資本代際傳遞路徑分析
**節 城鄉家庭教育期望、家庭義務感比較
第二節 社會閉合與教育期望、家庭義務感
第三節 社會網絡與教育期望．、家庭義務感
第八章 中國家庭社會資本代際傳遞
**節 中國家庭社會資本結構及代際傳遞
第二節 中國家庭社會資本影響教育獲得的機制
第三節 中國家庭社會資本提升路徑
附錄1 浙江青少年教育發展調查（學生卷）
附錄2 浙江青少年教育發展調查（家長卷）
主要參考文獻
索引
后記
展開全部
家庭社會資本與教育獲得研究 作者簡介
吳新慧，浙江龍泉人，社會學博士，杭州電子科技大學社會學系副教授，碩士生導師。浙江省151人才工程第三層次人員，浙江省中青年學科帶頭人。長期從事教育社會學、科學社會學研究。主持完成國家社科基金青年項目1項，國家社科基金后期資助項目1項，部門人文社科研究青年基金項目2項，浙江省科技廳軟科學重點項目等多項課題。在《青年研究》《學習與實踐》等刊物上發表論文30多篇。
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