掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
高中語文閱讀與寫作教學研究 版權信息
- ISBN：9787523100103
- 條形碼：9787523100103 ; 978-7-5231-0010-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中語文閱讀與寫作教學研究 內容簡介
本書分為閱讀篇和寫作篇兩部分。閱讀篇闡述了如何選擇文本、編組誦讀、閱讀策略和能力提升策略；寫作篇介紹了寫作的表達方式、作文技巧、作文手法、整體把控和創新策略。
高中語文閱讀與寫作教學研究 目錄
**章高中語文課堂教學的藝術...
節高中語文教學藝術的簡析$S節高中語文教師備課的藝術第三節高中語文教師教課的藝術第四節高中語文課程的評價藝術
章高中語文閱讀教學途徑
節高中閱讀教學的意義
節高中閱讀教學的規則
第三節高中閱讀教學創新認識
第四節高中閱讀教學的基本方法與途徑
第三章高中語文“整本書閱讀”教學
節整本書閱讀的概念....
節整本書閱讀深層解讀
第三節高中語文整本書名著閱讀第四節高中語文整本書的文本細讀
第四章高中語文寫作教學途徑
節高中作文的質和寫作教學的意義的節高中作文的知識結構和能力結構
第三節高中寫作教學的理念與目標
第四節高中作文教學的過程和方法第五章高中語文閱讀與寫作融合教學
節解讀文本的融會貫通....節線下與線上學機結合第三節語文與其他學科的合理銜接
第六章高中語文教師專業發展.......
節提高高中語文教師的教學設計能力
節提高高中語文教師的課堂預設與生成能力第三節提高高中語文教師的創新能力...
參考文獻...
展開全部
書友推薦
- >
經典常談
- >
巴金－再思錄
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
朝聞道
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
李白與唐代文化
- >
月亮虎
本類暢銷
