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核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787205108175
- 條形碼：9787205108175 ; 978-7-205-10817-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系研究 內(nèi)容簡介
本書是一本研究思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的學術(shù)專著。在核心素養(yǎng)背景下，高校思政課教學質(zhì)量的評價直接關(guān)系到思政課教學改革的進一步深化和提升。書稿在遵循正確的價值取向的基礎(chǔ)上，通過對思政課教育各個環(huán)節(jié)的規(guī)范、監(jiān)控、評價等要素的把握，構(gòu)建涵蓋教學目標、教學過程、教學內(nèi)容、教學方法、教學反饋、教學課堂管理、教學能力、教學資源等多個評價體系，可以激發(fā)教師的責任感和榮譽感，調(diào)動學生政治理論學習的積極性和主動性， 好地為思政課教學實踐服務，有效提高思政課教學質(zhì)量。
核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系研究 目錄
前言
緒論思想政治理論課評價體系研究綜述
**章核心素養(yǎng)相關(guān)概念釋義
**節(jié)素養(yǎng)的內(nèi)涵..
第二節(jié)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵
第三節(jié)學生核心素養(yǎng)的提出
第四節(jié)學科教學知識之于核心素養(yǎng)的價值
第五節(jié)基于學展核心素養(yǎng)的思想政治理論課教學模式構(gòu)建.
第二章高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系
節(jié)評價及評價的價值....
節(jié)教育評價的價值理解..
第三節(jié)高校思想政治理論課教學評價體系概述
第三章核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的理論基礎(chǔ)..
節(jié)馬克思主義思想政治教育基本理論
節(jié)馬克思主義關(guān)于人的
第三節(jié)關(guān)于青年學生思想政治教育內(nèi)容的論述
第四節(jié)其他相關(guān)理論
第四章核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的主要內(nèi)容
節(jié)高校思想政治理論課教育對象接受質(zhì)量評價
節(jié)高校思想政治理論課教育過程質(zhì)量評價
第三節(jié)高校思想政治教育結(jié)果質(zhì)量評價
第四節(jié)高校思想政治教育隊伍質(zhì)量評價
第五章核心素養(yǎng)視域下高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的維度和構(gòu)建原則
節(jié)核心素養(yǎng)視域下高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價的維度
節(jié)核心素養(yǎng)視域下高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的構(gòu)建原則
第六章核心素養(yǎng)視域下高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價的歷程和方法
節(jié)高校思想政治理論課教學評價的歷程
節(jié)核心素養(yǎng)視域下高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的四種模式
第三節(jié)高校開展思想政治教育工作質(zhì)量評價的幾種方法
第七章核心素養(yǎng)視域下高校思想政治理論課教學質(zhì)量評價的主客體
節(jié)高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的主體.
節(jié)高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的客體
第三節(jié)高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的主客體互動......167
第八章核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系優(yōu)化
節(jié)核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系構(gòu)建的指導思想和核心要素
節(jié)核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系中存在的主要問題及影響因素
第三節(jié)核心素養(yǎng)視域下思想政治理論課教學質(zhì)量評價體系的優(yōu)化策略
附錄
參考文獻
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