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認知神經科學 : 關于心智的生物學 : 原著第五版 版權信息
- ISBN：9787518440436
- 條形碼：9787518440436 ; 978-7-5184-4043-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
認知神經科學 : 關于心智的生物學 : 原著第五版 本書特色
邁克爾·S.加扎尼加教授是國際知名認知神經科學家，美國國家科學院院士、美國藝術與科學學院院士，被譽為“認知神經科學之父”。由他攜手理查德·B, 伊夫里和喬治·R. 曼根編寫的《認知神經科學——關于心智的生物學》20多年來為世界各國的研究者、學習者系統介紹了這一前沿學科的基本知識、理論體系、研究方法和發展狀況，廣受贊譽！ 原著第五版中譯本由華東師范大學心理與認知科學學院院長周曉林教授以及中山大學高定國教授組織來自北京大學、華東?范大學、中山大學的一線科研工作者傾情翻譯。 中國科學學院生物物理所陳霖院士、北京大學計算機學院梅宏院士、北京大學第六醫院院長陸林院士等重量級學者鼎力推薦！ 中譯本采用全彩高清印刷完美還原原版豐富的圖片資源，打造暢快的閱讀體驗。 認知神經科學作為心理科學發展的一個重要且充滿希望的新歷史階段，不僅正在強有力地推動心理科學本身的發展，而且對神經科學、信息科學、臨床腦系科醫學，乃至社會科學領域的多個學科，產生著廣泛而深遠的影響。要對認知神經科學有比較深入而非膚淺的了解，不是一件容易的事。除了認知神經科學有大跨度學科交叉的特點以外，學習這一學科還涉及認知和心理的不同層次的、極為困難的問題，涉及心理科學研究人類認知與心理世界特有的、超越直覺的概念和研究范式。因此，學習認知神經科學需要一本好教材。認知神經科學的主要創始人之一加扎尼加與另外兩位知名學者編寫的《認知神經科學——關于心智的生物學》正是該領域難得的教材。本書的譯者都是優秀的認知神經科學家，從而保證了本書的科學水準。 ——陳霖 中國科學院院士，發展中國家科學院院士 中國科學院生物物理所腦與認知科學國家重點實驗室學術委員會主任、研究組長 在20世紀40年代，計算機的發明帶來了一場人類社會經濟革命，這場革命當前正在走向高潮，即我們當前正在經歷的數字化轉型和正在開啟的數字經濟時代。之后是什么？以我個人的認知，將是生命科技帶來的一場新的社會經濟革命。計算機強大的運算能力和信息處理能力是我們人類大腦望塵莫及的。然而，在某些方面，計算機又比我們的大腦遜色很多：深度學習雖然已經能夠達到人類的識別效果，甚至能夠超越人類，卻是以“不可解釋”和“高能耗”作為代價的，仍處于“知其然而不知其所以然”的階段。腦科學、認知神經科學是一個涵蓋生物、心理、物理、信息等多個學科的交叉研究領域。它試圖從不同層面對心智和大腦的關系展開研究，回答物質如何產生意識這一長久困擾人類的重大問題。本書由認知神經科學的主要創始人之一加扎尼加教授等人編寫，系統介紹了這一新興學科的相關知識，圖文并茂、詳細生動；中譯本的翻譯和印刷質量均為上乘。我相信，本書中文版的出版不僅有益于本領域的研究者和學習者，也會讓信息科技等相關領域的研究者受益匪淺。 ——梅宏 中國科學院院士，發展中國家科學院院士 北京大學計算機學院教授 認知神經科學是一個非常重要且充滿活力的研究領域。它涵蓋了神經科學和認知科學兩大領域，匯集了神經生物學、心理學、計算機科學和哲學等多個學科的知識，旨在理解大腦如何產生思維、記憶、決策和意識等高級認知功能，從多個角度深入探討大腦和認知之間的關系。在今天這個高速發展的時代，理解我們的大腦如何運作以及思維是如何形成的，變得比以往任何時候都重要。這本書以其深刻的見解、扎實的科學基礎和清晰的闡釋，為我們提供了對神經認知科學的精彩探索。作者將復雜的主題呈現得既深刻又易于理解。他們不僅解釋了大腦結構和功能的基礎知識，還提供了有關認知過程、思維、學習和記憶的有趣見解。相信不論是科學愛好者、學生還是專業人士，都能從中受益匪淺，獲得啟發。 ——陸林 中國科學院院士 北京大學第六醫院院長
認知神經科學 : 關于心智的生物學 : 原著第五版 內容簡介
認知神經科學是一門年輕而富有活力的交叉學科。它橫跨認知心理學、生理心理學、神經科學等領域，致力于探尋人類心智的生物學奧秘，站在心理學、神經學、信息科學、臨床醫學等領域的發展前沿。 一直以來，本書都被譽為認知神經科學教材的金標準，由該領域的主要創始人之一邁克爾·S. 加扎尼加（Michael S. Gazzaniga）等世界知名學者撰寫。本書（原著第五版）對內容編排進行了較大幅度的調整，深入淺出地介紹了復雜的核心認知過程（大腦半球特異化、感覺和知覺、物體識別、注意、運動、記憶、情緒和語言）以及控制過程（認知控制、社會認知和意識）是如何由大腦潛在的生物學基礎實現的。本書展現了認知神經科學領域的前沿科學發現和臨床應用，既是學習認知神經科學“**課”的良伴，也能為認知科學、神經科學、腦科學、復雜系統、人工智能、計算社會科學等學科的研究者帶來豐富的啟示。
認知神經科學 : 關于心智的生物學 : 原著第五版 目錄
**部分 背景和方法
第1章 認知神經科學簡史
1.1 歷史的視角
1.2 大腦的故事
1.3 心理學的故事
1.4 神經科學的工具
1.5 你手中的這本書
第2章 神經系統的結構和功能
2.1 神經系統的細胞
2.2 突觸傳遞
2.3 神經系統結構概述
2.4 腦部概覽
2.5 大腦皮質
2.6 將大腦成分連接到系統中
2.7 神經系統的發育
第3章 認知神經科學研究方法
3.1 認知心理學和行為學方法
3.2 研究損傷的大腦
3.3 干擾神經功能的方法
3.4 大腦的結構分析
3.5 測量神經活動的方法
3.6 功能和結構聯姻：神經影像學
3.7 連通圖譜
3.8 計算神經科學
3.9 方法整合
第二部分 核心過程
第4章 大腦半球特異化
4.1 大腦半球特異化的解剖分析
4.2 割裂腦：皮質間失去聯系
4.3 裂腦病人的腦功能特異化證據
4.4 解釋器
4.5 來自正常和異常大腦的腦功能偏側化證據
4.6 大腦半球特異性的進化基礎
第5章 感覺和知覺
5.1 感官、感覺和知覺
5.2 嗅覺
5.3 味覺
5.4 軀體感覺
5.5 聽覺
5.6 視覺
5.7 從感覺到知覺
5.8 跨通道知覺：耳聞如見
5.9 知覺重組
5.10 補償工程
第6章 物體識別
6.1 物體識別的計算問題
6.2 多重視知覺通路
6.3 觀看形狀和知覺物體
6.4 高級視覺區中物體識別的特異性
6.5 物體識別失敗
6.6 面孔失認癥
第7章 注意
7.1 選擇性注意和注意的解剖結構
7.2 注意的神經心理學
7.3 注意模型
7.4 注意和知覺選擇的神經機制
7.5 注意控制網絡
第8章 運動
8.1 運動結構的解剖和控制
8.2 運動控制中的計算問題
8.3 運動通路的生理學分析
8.4 目標選擇和動作計劃
8.5 動作和感知的關聯
8.6 運動系統喪失的補償
8.7 動作的發起和基底神經節
8.8 新技能的學習和運用
第9章 記憶
9.1 學習、記憶及其相關解剖結構
9.2 記憶障礙：遺忘癥
9.3 記憶的機制
9.4 內側顳葉記憶系統
9.5 腦成像和人類記憶系統
9.6 記憶的鞏固
9.7 學習和記憶的細胞基礎
第10章 情緒
10.1 情緒是什么？
10.2 情緒加工的神經系統
10.3 情緒分類
10.4 情緒產生的理論
10.5 杏仁核
10.6 情緒對學習的影響
10.7 情緒和其他認知過程的交互作用
10.8 情緒和社會刺激
10.9 其他腦區和其他情緒
10.10 鎮定下來：情緒的認知控制
第11章 語言
11.1 語言和語言缺陷解剖學
11.2 語言的大腦基礎
11.3 語言理解：早期階段
11.4 語言理解：后期階段
11.5 語言理解的神經模型
11.6 言語產生的神經模型
11.7 語言的進化
第三部分 控制過程
第12章 認知控制
12.1 認知控制背后的解剖結構
12.2 認知控制缺陷
12.3 目標導向性行為
12.4 決策
12.5 目標規劃：計劃和選擇任務
12.6 基于目標選擇的機制
12.7 保證目標導向性行為成功
第13章 社會認知
13.1 社會認知的解剖學基礎
13.2 社會互動和發育
13.3 獲得性和神經發育性障礙中的社會行為缺陷
13.4 蘇格拉底律令：認識你自己
13.5 理解他人的心理狀態
13.6 經驗分享理論（模擬理論）的神經機制
13.7 心理狀態歸因理論（理論的理論）的神經機制
13.8 孤獨癥譜系障礙和他人心理狀態
13.9 社會知識
第14章 意識問題
14.1 心智—大腦問題
14.2 意識的解剖
14.3 喚醒水平和意識
14.4 復雜系統的組織架構
14.5 信息獲取
14.6 意識體驗的內容
14.7 心理狀態會影響大腦加工過程嗎？
14.8 動物意識的內容
14.9 主觀感受
14.10 從裂腦研究窺探意識體驗的奧秘
參考文獻
術語表
版權信息
縮寫詞表
展開全部
認知神經科學 : 關于心智的生物學 : 原著第五版 作者簡介
邁克爾·S.加扎尼加（Michael S.Gazzaniga），美國加利福尼亞大學（以下簡稱加州大學）圣芭芭拉分校賽奇心智研究中心主任。他于1964年獲得了美國加州理工學院的博士學位，并在那里與羅杰·斯佩里（Roger Sperry）一同工作，并作為主要負責人開創了人類裂腦研究。他針對人類與非人靈長類動物的行為和認知開展了廣泛的研究。他在美國康奈爾大學醫學院建立了認知神經科學項目，在美國達特茅斯學院建立了認知神經科學中心，在加州大學戴維斯分校建立了神經科學中心。他是《認知神經科學雜志》（Journal of Cognitive Neuroscience）的創始編輯，也是認知神經科學學會的創始人之一。他管理認知神經科學暑期研討會達20年之久，并擔任《認知神經科學》（The Cognitive Neurosciences）這一重要文獻的主編。他在2001—2009年一直是美國生命倫理學總統委員會的成員。他還是美國藝術與科學學院、美國國家醫學院和美國國家科學院院士。 理查德·B.伊夫里（Richard B.Ivry），美國加州大學伯克利分校的心理學和神經科學教授。他在1986年獲得美國俄勒岡大學博士學位，與史蒂文·基爾（Steven Keele）共同進行的一系列研究將認知神經科學的研究方法引入運動控制領域。他的研究項目聚焦于人類的表現，具體研究大腦皮質及皮質下網絡是如何選擇、啟動和控制運動的。在加州大學伯克利分校，他曾擔任認知和腦科學研究所主任達10年之久，也是海倫·威爾斯神經科學研究所的創始成員之一。在擔任《認知神經科學雜志》副主編13年之后，他目前是《電子生物》（eLife）的一名高級編輯。他的研究成果曾榮獲諸多獎項，包括美國國家科學院的特羅蘭獎，以及美國心理科學協會的威廉·詹姆斯終身成就獎。 喬治·R.曼根（George R.Mangun），美國加州大學戴維斯分校的心理學與神經病學教授。他于1987年獲得美國加州大學圣迭戈分校的神經科學博士學位，與史蒂文·A. 希拉德（Steven A. Hillyard）一同從事人類認知電生理學研究。他使用多模態腦成像研究大腦注意機制。他創立并管理著美國杜克大學的認知神經科學中心與加州大學戴維斯分校的心智與腦研究中心，他還在加州大學戴維斯分校擔任社會科學系主任。他曾擔任《認知腦研究》（Cognitive Brain Research）雜志的編輯，也是認知神經科學學會創始委員會成員之一（與加扎尼加一起），還是《認知神經科學雜志》的副主編。他還是美國心理科學協會和美國科學促進會的會士。 周曉林，華東師范大學心理與認知科學學院院長，上海外國語大學語言研究院院長，教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會主任委員，長江學者特聘教授；曾任北京大學心理學系主任（2008—2013），國務院學位委員會心理學評議組成員（2009—2020），國家自然科學基金委重大研究計劃專家組成員（2010—2017），中國心理學會理事長（2017—2020）。 高定國，中山大學社會科學學部副主任，廣東省珠江學者特聘教授，教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會委員，中國心理學會理事，中國認知科學學會理事；曾任中山大學心理學系主任（2004—2019）、教師發展中心主任（2019—2020）；入選教育部新世紀優秀人才計劃和中山大學教學名師。
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