包郵高中英語說課與試課(視頻課例)(中小學(xué)英語說課與試課叢書)

作者：項(xiàng)紙陸,洪曉翠,羅曉杰

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-10-01

開本： 16開 頁數(shù)： 156

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

高中英語說課與試課(視頻課例)(中小學(xué)英語說課與試課叢書) 版權(quán)信息

ISBN：9787309169638
條形碼：9787309169638 ; 978-7-309-16963-8
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
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教育
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教育理論

高中英語說課與試課(視頻課例)(中小學(xué)英語說課與試課叢書) 內(nèi)容簡介

本書為“中小學(xué)英語說課與試教系列叢書”中的一冊，是基于《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》理念編寫的高中英語說課、試教案例集，按照高中英語課文體裁分類，總結(jié)不同類型課文的說課方法與技巧，提供詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課稿、說課視頻、試教視頻，全方位直觀展示說課與試教從構(gòu)思到實(shí)踐的過程，為英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)說課與試教，為高中英語教師資格證考生、高中英語教師崗位求職者的面試提供案例和方法論的指導(dǎo)，為參加高中英語教學(xué)技能比賽的一線教師提供說課與試教的案例參考與借鑒。

高中英語說課與試課(視頻課例)(中小學(xué)英語說課與試課叢書) 目錄

**部分英語學(xué)科說課與試課方法 **章英語學(xué)科說課的基本方法一、說課的定義二、說課的類型三、說課的內(nèi)容和方法四、英語學(xué)科說課的注意事項(xiàng) 第二章英語學(xué)科試課的基本方法一、試課的定義二、試課的分類三、試課的技巧四、英語學(xué)科試課的注意事項(xiàng) 第二部分高中英語學(xué)科說課與試課課例課例1 PEP B2U1 Cultural Heritage （Listening and Talking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例2 PEP B5U1 Science and Scientists （Listening and Speaking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例3 PEP B1U5 Languages Around the World （Listening and Speaking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例4 PEP B2U3 The Internet （Listening and Speaking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例5 PEP B5U2 “Welcome， Xie Lei!” Business Student Building Bridges （Reading and Thinking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例6 PEP B4U1 People of Achievement （Reading and Thinking）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例7 PEP B1U4 Natural Disasters （Discovering Userful Structures）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例8 PEP B2U4 History and Traditions （Discovering Userful Structures）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例9 PEP B4U2 Looking into the Future （Reading for Writing）說課實(shí)錄試課實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì) 課例10 PEP B7U5 Launching Your Career （Reading for Writing）說課實(shí)錄

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高中英語說課與試課(視頻課例)(中小學(xué)英語說課與試課叢書) 作者簡介

項(xiàng)紙陸，浙江省溫州第二高級中學(xué)高級教師，外語組組長。浙江師范大學(xué)博士研究生，溫州大學(xué)校外碩導(dǎo)。浙江省教壇新秀，溫州市教壇新秀。榮獲浙江省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(基礎(chǔ)教育類)二等獎(jiǎng)，溫州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。主持或參與出版著作、教材13部，主持或參與課題研究10余項(xiàng)。洪曉翠，浙江大學(xué)教育學(xué)院博士研究生，美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。在《全球教育展望》《教育科學(xué)研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文8篇。參與2項(xiàng)省級以上英語教學(xué)課題研究和多部中小學(xué)英語教輔用書編寫。羅曉杰，浙江師范大學(xué)外國語學(xué)院三級教授，教育學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，浙江師范大學(xué)外語教育研究所所長，外語課程與教師發(fā)展學(xué)科帶頭人。兼任中國英語閱讀教育研究院學(xué)術(shù)委員，華東地區(qū)外語教學(xué)法研究會(huì)常務(wù)理事。出版專著、教材20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，主持獲得浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

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