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深化教育教學(xué)改革 打造高質(zhì)量育人新格局——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育教學(xué)改革論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787563835102
- 條形碼：9787563835102 ; 978-7-5638-3510-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
深化教育教學(xué)改革 打造高質(zhì)量育人新格局——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育教學(xué)改革論文集 內(nèi)容簡介
本書屬于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育教學(xué)改革系列叢書，本書稿分人才培養(yǎng)體系、課程思政建設(shè)、教學(xué)改革與管理、教學(xué)方法建設(shè)四篇，詳細(xì)介紹了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)深化教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容豐富、具體、全面，可為其他高校開展教育教學(xué)改革提供借鑒。每一篇又包含多篇論文，不同專業(yè)的教師從不同的角度論述了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)立足新時(shí)代、新要求，結(jié)合自身歷史沿革和后疫情時(shí)代本科教育發(fā)展目標(biāo)，探索構(gòu)建一流教育本科體系，以期為地方財(cái)經(jīng)類高校建設(shè)一流本科教育提供有益借鑒。
深化教育教學(xué)改革 打造高質(zhì)量育人新格局——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育教學(xué)改革論文集 目錄
目 錄
**篇人才培養(yǎng)體系
“雙萬計(jì)劃”背景下財(cái)經(jīng)類高校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及模式創(chuàng)新
新時(shí)代地方財(cái)經(jīng)高校建設(shè)一流本科教育的探索與實(shí)踐
——以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
新時(shí)代基于核心素養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
新發(fā)展格局下北京財(cái)經(jīng)三校公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂比較
研究
新商科背景下科研育人模式、體系與路徑研究
城市管理專業(yè)建設(shè)能力培養(yǎng)和提升研究
——以國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)城市管理
專業(yè)為例
空間治理視域下財(cái)經(jīng)類院校土地資源管理專業(yè)課程體系重構(gòu)
納稅檢查教學(xué)改革
第二篇課程思政建設(shè)
探尋社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法學(xué)專業(yè)教學(xué)的連接點(diǎn)
——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院的思考與實(shí)踐
新時(shí)代人才培養(yǎng)體系下安全工程專業(yè)思政建設(shè)的路徑探索
——以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
“三位一體”推進(jìn)課程思政建設(shè)
——以社會(huì)保障基金管理課程建設(shè)為例
課程思政融入專業(yè)教育的路徑研究
——以勞動(dòng)法律制度課程為例
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理類課程思政的建設(shè)與評(píng)價(jià)
論高校體育課程思政元素中蘊(yùn)含意識(shí)形態(tài)屬性的必要性
新工科背景下融合課程思政的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)研究與實(shí)踐
課程思政背景下雙語課程多元化立體教學(xué)模式研究
——以組織行為學(xué)課程為例
“八位一體”課程思政建設(shè)評(píng)價(jià)體系研究
第三篇教學(xué)改革與管理
大類招生背景下教學(xué)管理機(jī)制改革研究
企業(yè)大數(shù)據(jù)人才需求分析
——基于線上招聘需求文本數(shù)據(jù)的研究
“貫通培養(yǎng)”本科課程建設(shè)研究與實(shí)踐
——以工商管理專業(yè)為例
法學(xué)實(shí)踐“金課”打造的社會(huì)維度探討
數(shù)字化人才需求導(dǎo)向下的學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)改革探索
——以人力資源管理專業(yè)為例
新商科智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討
——以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的學(xué)生評(píng)教語義分析研究
大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙成因與對(duì)策
——以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
第四篇教學(xué)方法建設(shè)
試論以自然文學(xué)為載體的美育在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施
教育信息化20落地解決教學(xué)困境研究
線上線下融合式情境學(xué)習(xí)模式下的口譯課程思政建設(shè)探究
——一項(xiàng)基于商務(wù)會(huì)議口譯課程的實(shí)踐研究
線上學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦在混合式教學(xué)中的應(yīng)用研究
后疫情時(shí)期基于教學(xué)支架的高校混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究
面向留學(xué)生的分層級(jí)古詩詞在線教學(xué)研究
教育信息化背景下虛擬仿真技術(shù)在法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
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