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高素質創新人才培養:三位一體協同育人研究 版權信息
- ISBN：9787574214392
- 條形碼：9787574214392 ; 978-7-5742-1439-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高素質創新人才培養:三位一體協同育人研究 內容簡介
本書立足理論前沿，投身創新實踐，研究基于協同育人理論，從學生成就動機激發和職業發展能力入手，致力于打破導致高校與中小學人才培養分割的傳統理念，突破固有的劃分方式，整合大中小學協同育人功能，邊探索邊實踐：以高素質創新人才重構與系統再造為目標，嘗試對大中小學協同育人模式的運行機制進行觀念重塑、過程再造和深刻變革，致力于構建體系完備、機構健全、高效運轉、融合統一、協同發展、目標達成度高、具有重要理論意義和現實意義的素質教育新模式；努力使基礎教育和高等教育從相對孤立走向相互協同，從封閉僵化走向日益開放，從單一育人走向協同育人，旨在推進高素質創新人才培養模式的創新實踐中取得新進展。
高素質創新人才培養:三位一體協同育人研究 目錄
**章 新時代新征程呼喚高素質創新型人才
**節 高素質創新人才的理論內涵及其重要意義
第二節 現代化建設需要卓越工程師和工匠精神的引領
第三節 創新型國家建設需要科技領軍人才
第四節 經濟建設需要高技能人才
第二章 大中小學協同育人的理論形成及其重要意義
**節 大中小學協同育人的相關概念界定
第二節 大中小學協同育人的理論基礎
第三節 大中小學協同培養創新型人才的意義
第三章 大中小學協同育人現狀及歸因
**節 我國高校與中小學協同辦學的歷程
第二節 高校與中小學協同辦學的價值分析
第三節 我國大中小學協同辦學模式與機制
第四節 大中小學協同育人存在的問題
第五節 大中小學協同育人存在問題歸因分析
第四章 國外創新人才培養的實踐經驗與啟示
**節 國外創新人才培養實踐經驗
第二節 國外大中學協同培養創新人才的經驗與啟示
第三節 國外大中小學協同辦學的經驗與啟示
第五章 我國大中小學創新人才協同培育模式的實踐探索
**節 我國大中小學協同育人模式的實踐探索——以高校附屬中學為例
第二節 我國大中小學協同育人模式的實踐探索——以高校附屬小學為例
第三節 建構多元主體協同機制
第四節 優化教學研究協同模式
第五節 建構生態資源協同系統
第六節 我國大中小學協同育人模式的建構
第六章 大中小學協同育人的主導——高素質師資協作培養的制度保障
**節 大學與中小學合作制度保障的必要性
第二節 大學與中小學合作制度保障現狀
第三節 合作培養教師加強制度保障的策略
第七章 我國高校與中小學協同辦學的策略
**節 我國協同培養創新型人才的原則與措施
第二節 合理定位協同辦學主體的職責
第三節 加大協同辦學的制度供給力
第四節 完善協同辦學機制
第五節 實現大中小學課程建設的協同
第六節 實現教師隊伍建設的協同
第七節 實現教學模式的協同
結語
參考文獻
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