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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享的機(jī)制研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564656584
- 條形碼：9787564656584 ; 978-7-5646-5658-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享的機(jī)制研究 內(nèi)容簡介
本書以“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代信息化促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為背景，綜合運(yùn)用教育生態(tài)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等學(xué)科的理論和方法，以服務(wù)薄弱地區(qū)教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)。按照“理論—定性—理論”的研究范式，運(yùn)用歸納法構(gòu)建教育智力資源共享的理論框架，通過案例分析梳理教育智力資源共享現(xiàn)象中存在的問題，提出應(yīng)該構(gòu)建的機(jī)制， 總結(jié)前兩部分研究結(jié)論，初步構(gòu)建教育智力資源共享機(jī)制，經(jīng)過兩輪專家咨詢，修改完善教育智力資源共享的機(jī)制，并對(duì)每一個(gè)機(jī)制進(jìn)行簡要闡釋。
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享的機(jī)制研究 目錄
**章 緒論
節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 研究目標(biāo)與研究意義
第三節(jié) 研究內(nèi)容與概念界定
第四節(jié) 研究思路與研究方法
本章小結(jié)
第二章 教育智力資源共享研究述評(píng)
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”相關(guān)研究
第二節(jié) 智力資源共享相關(guān)研究
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育智力資源共享相關(guān)研究
第四節(jié) 對(duì)本書的啟示
本章小結(jié)
第三章 教育智力資源共享的理論框架構(gòu)建
節(jié) 教育智力資源的概念界定
第二節(jié) 教育智力資源共享的理論內(nèi)涵
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育智力資源共享的支持
第四節(jié) 教育智力資源共享的利益相關(guān)者分析
本章小結(jié)
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享案例分析
節(jié) 案例分析方案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 促進(jìn) 文化交流的跨區(qū)域教育智力資源共享
第三節(jié) 助推學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的區(qū)域教育智力資源共享
第四節(jié) 促進(jìn)小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的城區(qū)教育智力資源共享
第五節(jié) 促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的名校教育智力資源共享
第六節(jié) 案例分析總結(jié)
本章小結(jié)
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享機(jī)制構(gòu)建
節(jié) 教育智力資源共享機(jī)制的障礙分析
第二節(jié) 教育智力資源共享機(jī)制的構(gòu)建思路
第三節(jié) 宏觀層面的教育智力資源共享機(jī)制
第四節(jié) 微觀層面的教育智力資源共享機(jī)制
第五節(jié) 促進(jìn)教育智力資源共享常態(tài)化的建議
本章小結(jié)
第六章 結(jié)論與展望
節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 研究創(chuàng)新
第三節(jié) 研究展望
附錄
附錄1：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育智力資源共享訪談提綱(面向教育管理人員)
附錄2：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育智力資源共享訪談提綱(面向校長、主任)
附錄3：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育智力資源共享訪談提綱(面向教師)
附錄4：教育智力資源共享機(jī)制專家咨詢問卷( 輪)
附錄5：教育智力資源共享機(jī)制專家咨詢問卷(第二輪)
后記
展開全部
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享的機(jī)制研究 作者簡介
張進(jìn)良，教育技術(shù)學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任湖南科技大學(xué)教育學(xué)院副院長，湖南省“十四五”教育科學(xué)研究基地“教育信息化研究基地（技術(shù)應(yīng)用方向）”常務(wù)副主任，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃髷?shù)據(jù)分析、農(nóng)村教育信息化等，在《電化教育研究》《中國電化教育》《中國教育報(bào)》等刊物上發(fā)表論文50余篇（其中，CSSCI來源期刊為20篇），主持省部級(jí)以上項(xiàng)目8項(xiàng)。獲湖南省第五屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、湖南省第十三屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。
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