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且行且慢:潤澤的師生故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787523102237
- 條形碼：9787523102237 ; 978-7-5231-0223-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
且行且慢:潤澤的師生故事 內(nèi)容簡介
本書將“慢”字分解為四個(gè)板塊，分別呈現(xiàn)師生的共生、共教、共學(xué)、共長的教育故事。
且行且慢:潤澤的師生故事 目錄
**篇“”一心心相印
我理想的教室空間
尋找教室里的事物
尋找“圓形的、互動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的”共同體
用親切來款待學(xué)生的錯(cuò)誤
轉(zhuǎn)化課堂中的恐懼
生命需要什么?
選擇
尊重學(xué)生的現(xiàn)實(shí)之困
內(nèi)心缺乏什么
無需提醒的自覺
讓影像產(chǎn)生教育的力量
丁丁撒謊記
第二篇“日”一朝朝暮暮
那些曾經(jīng)不期而遇的禮物
致歉讓孩子重修關(guān)系
遇見凡?高
一半學(xué)習(xí)，一半相遇
不會(huì)改變你的青春
月全食之夜
封家書耕心
吵架中升起的欣賞
我是你五分鐘的老師
稿紙的故事
不害怕孩子出錯(cuò)
第三篇“”——尋尋覓覓
歸來是成熟的少年
和青春期較量
我們不一般
作業(yè)之山一一心情涂鴉版
難教的男孩子
難教的女孩子
高興死了
教育時(shí)間
時(shí)間是什么
我的旅行
追問考試
再次追問考試
繼續(xù)追問考試
考試與復(fù)習(xí)
第四篇“又”一又驚又喜
被看到的感覺只為你們
不期而遇的獎(jiǎng)勵(lì)
愛的協(xié)作
為你停留
醒了
暖心的糖果
試錯(cuò)與體驗(yàn)
學(xué)習(xí)讓我們蛻變
佩戴上熊貓班徽的那一刻
請欣賞我的數(shù)學(xué)筆記
智慧的母親
民主的班級管理
教育愛
展開全部
且行且慢:潤澤的師生故事 作者簡介
羅朝英，中小學(xué)英語正 教師，任教于新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。曾獲得四川省“四有”好老師、四川省中小學(xué)名班主任、成都市英語特級教師等稱號。四川省、成都市、新都區(qū)三級名師工作室領(lǐng)銜人。成都市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。成都市新都區(qū)班主任工作坊導(dǎo)師。曾獲得四川省人民政府基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)和成都市人民政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。曾著《批改網(wǎng)寫作寶典（中考篇）》和《初中英語DCWE寫作教學(xué)模式的實(shí)踐與運(yùn)用》兩本書。
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