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“新素養·新思辨·新教法”教學理念下的高中學科教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787569810998
- 條形碼：9787569810998 ; 978-7-5698-1099-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“新素養·新思辨·新教法”教學理念下的高中學科教學實踐研究 內容簡介
本書共33篇文章，內容可以分為兩大部分。理論篇介紹了“三新”課堂的教學理念，包括其核心、特征、目的等方面；實踐篇介紹了如何真正將“三新”課堂教學理念有效落實到高中學科課堂教學過程中，將理論轉向實際應用，從而實現知行合一。
“新素養·新思辨·新教法”教學理念下的高中學科教學實踐研究 目錄
理論篇
以“三新”課堂促進高中課堂教學方式創新(鄭文勇)
“三新”背景下的數學教學思考(鐘寧)
基于“三新”品質要求的高中生物課堂教學探究華大學好中的
——“細胞的分化、衰老及癌變”的教學設計(曹遠卿)
“三新”課堂理論指導下高中歷史有效教學的實施(李仁福)
指向思維品質培養的高中英語閱讀教學探究(鐘少敏)
淺談“三新”背景下體驗式教學在教學中的應用
——以高中思政課《文化生活》為例(黃芙蓉)
“三新”課堂模型構建高中英語讀思課例談(趙明翠)-
“三新”實施背景下的課堂教學
——例談高中思想政治課議題式教學(白瀟琦)
新課程背景下 Earth Null School與地理課堂教學的融合應用
——以高中地理“洋流的形成及分布”為例(梁美容)
以問題為基本點以展示為提升點
——“事件的概率”課例分析(楊藝）
走進新課程，感受新理念れ)的
一一高中數學新課程教學中的反思(薛苗)
有效教學理論及其在地理課堂的實施策略(韋雪蘭)
“三新”改革背景下生物學科新授課課型研究(曹旻琦)
“三新”教學之情境創設教學法在教用
一一以高中敘事抒情類文言文《陳情表》為例(譚春麗)
“三新”改革背景下優化知識結構
利用“微專題”提高高中生物遺傳學復習效率(廖海梅)
新高考新課程新教材下，關注學生的“學”
——以“兩圍的標準方程”為例，關注學生對高中數學的“學”(翟濤)
核心素養導向下的化學教學策路
——以“乙醇”的教學為例(簡云飛)
新視野下舞蹈藝術生課程的初探(戴凝寧)
核心素養理念下構建“三新”課堂(余麗娟)
實踐篇
核心素養視域下高中數學大單元教學設計研究
——以“函數的概念及其表示”為例(韋元媛)
中華體育精神融入啦啦操教學活動設計(梁小燁)
“三新”改革背景下高中物理教學改革淺談(蒲碧戰)
“驗證動量定理實驗的設計與創新”教學設計(呂鏡榮)
氣備實驗創新教學在高三復實施(劉黎麗)
“鞏固的執政地位”教學設計(梁艷蘭)
“函數的單調與導數”教學設計(覃愛秀)
“氯氣與水反應的探究”教學設計(韋媛)
“明清時期經濟的輝煌與遲滯”教學設計(鄭翠芬)-
“神奇的貨幣”教學設計(覃賓露祿).
基于通用技術與創客教育融合的教學活動探究(梁金福)
微專題在高三二輪復設計與應用
——以根據關鍵詞判定植物“三率”為例(冼瑩)
基于語篇分析的高三英語完形填空講評課例分析(刁柳君)
高中數學新教材中數學文化滲透的剖析與教學建議
——以新人教A版高中數學教材的“二一項分布及其數字特征”為例(韋銀松)
展開全部
“新素養·新思辨·新教法”教學理念下的高中學科教學實踐研究 作者簡介
鄭文勇，廣西河池人。畢業于廣西師范大學，大學本科。現任廣西壯族自治區柳州市柳江中學校長。 校長培訓中心高中骨干校長，廣西基礎教育首屆領航校長，柳州市名師工作室 主持人，廣西中小學教師培訓專家，廣西壯族自治區 教師，《德育報》、柳州市政協等單位特聘專家。教育創新成果獲自治區級一等獎1項，二等獎1項。主持多個省部級課題，發表 論文10余篇。開展公益講學，受眾近10萬人次。
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