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高中學生生涯教育理論與實踐探究 版權信息
- ISBN:9787518087501
- 條形碼:9787518087501 ; 978-7-5180-8750-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高中學生生涯教育理論與實踐探究 內容簡介
本書首先探求了高中學生生涯教育的概念、發展歷程及理論依據;然后通過分析美國、英國、日本的高中學生生涯教育,探析了國外發達國家的經驗借鑒;結合我國高中學生生涯教育面臨的困境與挑戰,分析了學生生涯教育的問題癥結并提出了建議;接著從課程的目標、資源開發以及師資培育層面構建了學生生涯教育的課程體系,并提出了實施路徑;*后結合實際案例探討了高中學生生涯教育的具體應用。
高中學生生涯教育理論與實踐探究 目錄
**章高中學生生涯教育的研究背景
**節經濟社會發展的需要
第二節生涯教育加速了學生綜合素養體系的養成
第三節新高考改革迫切需要開展生涯教育
第四節學生未來職業選擇的培養
第二章高中學生生涯教育的理論基礎
**節高中學生生涯教育的概念
第二節高中學生生涯教育的理論支持
第三節生涯教育的發展歷程
第四節高中學生生涯教育的原則
第三章國外發達國家高中學生生涯教育的經驗借鑒
**節美國高中學生生涯教育
第二節英國高中學生生涯教育
第三節日本高中學生生涯教育
第四節美國、英國、日本高中學生生涯教育經驗借鑒
第四章我國高中學生生涯教育面臨的現實與挑戰
**節高中學生生涯教育的多元價值
第二節我國高中學生生涯教育的現狀
第三節我國高中學生生涯教育的問題分析
第四節我國高中學生生涯教育的優化建議
第五章我國高中學生生涯教育的課程體系構建
**節我國高中學生生涯教育的課程目標
第二節我國高中學生生涯教育的課程資源開發
第三節我國高中學生生涯教育的課程內容
第四節我國高中學生生涯教育的師資培育
第六章我國高中學生生涯教育的實施路徑
**節學科教學與高中學生生涯教育的創新融合
第二節學生生涯的專業化評估與指導
第三節開展特色的主題活動
第七章我國高中學生生涯教育的實踐研究
**節案例設計
第二節案例的教學實施
參考文獻
后記
展開全部
高中學生生涯教育理論與實踐探究 作者簡介
宋躍,女,1985年1月生, 二級心理咨詢師、生涯規劃師( F),河北師范大學學校課程與教學專業博士在讀。現任職于秦皇島市第五中學,曾榮獲市級骨 、心理健康教育 教師、德育 工作者、巾幗建功標兵等榮譽稱號。投身一線教學十余年,榮獲 優質課一項,省級優質課兩項,市級優質課15項,主持并參與省級課題5項,市級課題10項,發表省級以上論文8篇,作為副主編參與《為成長 為未來——生涯規劃教育案例精選》《心理健康與生涯教育》的編寫。
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