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五維課堂:教學設計與案例 版權信息
- ISBN:9787313288066
- 條形碼:9787313288066 ; 978-7-313-28806-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
五維課堂:教學設計與案例 內容簡介
“五維課堂”是指以“本、綱、度、時、界”為標準,以學生為中心,以探究為主線,以展示為目標,通過“五個維度”的教學思維滲透而形成的課堂教學模式。“本”代表教師應以教學目標為核心,創造性地使用教材;“綱”代表教師依據課程整體大綱,探索連貫系統的學習;“度”代表教師應根據學生的特質,定制每個學生的學習進度;“時”指教師需搭架智庫,實現學習的時空無限性、連續性;“界”指教師需借助開放的云平臺,為學生提供無墻教室。本書以此為理念,展示教師五維課堂教學設計案例50例。本書適合中小學一線教師、校長和教學研究人員閱讀。
五維課堂:教學設計與案例 目錄
**章 五維課堂教育研究
溫麗娜 遇見好看的傳統節日
王遠 中學美術課堂教學中色彩情感教育的滲透研究
李琳 基于核心素養的初中物理深度學習課程創新及案例分析
李琛 在交流、互動的課堂教學中實現主導與主體的統一
陳肅 立德樹人,助力語文教學
石重明 初中物理教學中的模型化處理
鄔小明 小學數學學習兩極分化現象的成因與對策探究
李周云 初中地理課堂教學的有效提問策略
第二章 五維課堂教育實踐(小學部)
凌利平 《晝夜交替現象》教學設計
吳婷 《搭船的鳥》教學設計
秦婉秋 《司馬光》教學設計
彭若穎 《難忘的潑水節》教學設計
江珊 《橋》教學設計
……
展開全部
五維課堂:教學設計與案例 作者簡介
唐毅兵,中共黨員,碩士研究生,美國布朗大學訪問學者,中學高級教師。現任廣東省深圳市南山前海學校黨總支書記、校長。
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