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新時代大學生道德品質量化測評方法 版權信息
- ISBN：9787542680334
- 條形碼：9787542680334 ; 978-7-5426-8033-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代大學生道德品質量化測評方法 內容簡介
《新時代大學生道德品質量化測評方法》針對新時代大學生道德建設的需要，結合當前高校廣泛實施的德智體美勞綜合測評操作方法的實際，對新時代大學生道德品質量化測評方法研究。通過對古今中外的道德品質量化測評方法的研究，提出了具有創新性的新時代大學生道德品質量化測評方法。書中通過建立新時代大學生道德品質量化測評的共性量，實現了新時代大學生不同性質的道德品質量的同一，進而可以對各種不同性質的道德品質量進行數學運算，推進新時代大學生道德品質量化測評走向科學；通過對新時代大學生道德品質進行能量定位，引進道德位勢、道德位能概念，建立了道德能量體系，為新時代大學生道德規范、道德品質的量化測評奠定了價值基礎；通過對新時代大學生道德規范價值量定位，為新時代大學生道德規范賦值提供了新方法，為新時代大學生道德品質量化測評建構數學模型奠定了堅實基礎和前提條件。書中系統地創建了新時代大學生道德品質量化評價的新方法，構建了道德認識、道德行為、道德知行離合、道德品質量化測評數學模型，并提供了新時代大學生道德品質量化測評具體化操作方法。本書通過對新時代大學生道德品質的內在規定性研究，應用數學方法解決了過去道德品質量化評價中的許多待解決的問題，為新時代大學生道德品質量化測評迎來了新空間，創造了新生機，打開了新局面，對指導高校道德建設具有很強的針對性和可操作性。
新時代大學生道德品質量化測評方法 目錄
目錄
引言道德品質測評綜述
中國古代道德品質測評思想綜述
近現代中外道德品質測評方法綜述
新時代大學生道德品質量化測評原則和方法
道德的本質規定性
道德是一種社會意識
道德是特殊的外在規范體系
道德是一種實踐精神
道德規范是主觀見之于客觀的結果
道德規范的能量屬性
道德規范的社會效用
道德品質結構與評價
道德品質概念
第二節 道德品質結構
道德品質構成要素之間的因果關系
道德品質評價
新時代大學生道德規范構建方法
新時代大學生道德規范的構建依據
新時代大學生道德規范具體化構建
新時代大學生道德規范價值量賦值方法
新時代大學生道德規范共性量的確立方法
新時代大學生道德規范價值量的賦值方法
新時代大學生道德認識量化測評方法
新時代大學生道德認識測度構建的必要性
新時代大學生道德認識測度構建的可行性
新時代大學生道德認識測度數學模型構建
新時代大學生道德行為量化測評方法
新時代大學生道德行為測度構建的必要性
新時代大學生道德行為測度構建的可行性
新時代大學生道德行為測度數學模型構建第八章 新時代大學生道德知行離合量化測評方法
**節 新時代大學生道德知行離合測度構建的必要性
第二節 新時代大學生道德知行離合測度構建的可行性
第三節 新時代大學生道德知行離合測度數學模型構建
第九章 新時代大學生道德品質量化測評方法新時代大學生道德品質測度構建的必要性
新時代大學生道德品質測度構建的可行性
新時代大學生道德品質測度數學模型構建后記
展開全部
新時代大學生道德品質量化測評方法 作者簡介
周旸，女，1989年12月出生，江蘇省淮安市人，哲學碩士，淮陰師范學院倫理學教師，多年來一直從事倫理學與道德建設的教學科研和圖書館相關專業信息服務等工作，對新時代大學生的道德建設具有較深刻的思考和經驗積累，主持省教育科學基金重點項目一項，在核心期刊等刊發學術論文10多篇。 唐力，男，1988年11月出生，江蘇省東臺市人，哲學碩士，淮陰師范學院馬克思主義理論課教師，多年來一直從事高校學生思想政治教育教學和研究工作，先后擔任輔導員、二級學院團委書記、校就業中心主任、江蘇省就業創業培訓專項導師等職，在大學生思想政治工作一線積累了豐富的道德建設經驗，主持省教育科學基金重點項目一項，在核心期刊等刊發學術論文10多篇。
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