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特殊教育班級 教學與管理研究 版權信息
- ISBN:9787230054638
- 條形碼:9787230054638 ; 978-7-230-05463-8
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
特殊教育班級 教學與管理研究 內容簡介
本書從教學與管理的視角,系統地介紹了特殊教育班級教學與管理的相關內容。班級教學主要包括教學方法、教學模式、教學活動、教學評價、心理輔導等內容;班級管理主要包括班級教學管理、班級日常管理、班級安全教育管理、班級衛生健康管理、班級資源的運用與管理等方面的內容。既有關于特殊教育學校管理的理論知識,又有教師的實踐經驗,對特殊教育的教學實際進行深入的思考與解析,對教師的教學行為進行反思,把握動態,提供了獨特而鮮活的經驗和解決問題的技巧、方法。以期能幫助這些學生的家長及教師在服務特殊學生的過程中找到更為有效的方法和策略,提升特殊學生的生活品質。
特殊教育班級 教學與管理研究 目錄
**章 特殊教育概述
**節 特殊教育的基本知識
第二節 特殊教育的理論基礎
第三節 我國特殊教育的意義
第二章 特殊教育班級教學理論
**節 特殊教育班級教學的基本知識
第二節 特殊教育教學模式
第三節 特殊教育班級教學活動
第四節 特殊教育教學評價
第五節 特殊教育班級心理輔導
第三章 特殊教育班級管理內容
**節 班級管理的基本策略
第二節 特殊教育班級日常管理
第三節 特殊教育班級安全教育與管理
第四節 特殊教育班級衛生健康管理
第五節 特殊教育班級資源的運用與管理
第四章 特殊教育管理體制建設
**節 特殊教育管理機構的劃分
第二節 特殊教育學校的制度建設
第三節 特殊教育學校的文化建設
第五章 特殊教育教師培養及專業化發展
**節 特殊教育教師的作用及素質要求
第二節 特殊教育教師的構成與培養
第三節 特殊教育教師專業化相關概念及發展歷程
第四節 特殊教育教師專業化發展策略
參考文獻
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