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讓班級管理走向“自管自育”:“雙減”下現(xiàn)代班級管理的理論與實踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787514397710
- 條形碼：9787514397710 ; 978-7-5143-9771-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓班級管理走向“自管自育”:“雙減”下現(xiàn)代班級管理的理論與實踐研究 內(nèi)容簡介
本書共九章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代班級管理概述、現(xiàn)代班級管理與建設(shè)、現(xiàn)代班級管理的發(fā)展走向、打造德育新樣態(tài)：“自管自育”、“自管自育”的實施途徑、班級“自管自育”的機(jī)制建構(gòu)、班級“自管自育”與主題教育活動等。
讓班級管理走向“自管自育”:“雙減”下現(xiàn)代班級管理的理論與實踐研究 目錄
**章現(xiàn)代班級管理概述
節(jié)現(xiàn)代班級管理的主要特征
節(jié)現(xiàn)代班級管理的目標(biāo)分析
第三節(jié)現(xiàn)代班級管理的價值體現(xiàn)
章現(xiàn)代班級管理與建設(shè)
節(jié)現(xiàn)代班級管理的理路探析
節(jié)現(xiàn)代班級管理的優(yōu)化策略
第三節(jié)現(xiàn)代班級管理的文化營造
現(xiàn)代班級管理的發(fā)展走向
節(jié)讓現(xiàn)代班級管理走向民主
節(jié)讓現(xiàn)代班級管理走向自主
第三節(jié)讓現(xiàn)代班級管理走向創(chuàng)生
打造德育新樣態(tài):“自管自育”
節(jié)“自管自育”的概念理據(jù)
節(jié)“自管自育”的現(xiàn)實意蘊(yùn)
第三節(jié)“自管自育”的創(chuàng)新價值
第五章“自管自育”的實施途徑
節(jié)“自管自育”在小組
節(jié)“自管自育”在班級
第三節(jié)“自管自育”在學(xué)校
第六章班級“自管自育”的機(jī)制建構(gòu)
節(jié)班級“自管自育”的前提:班級公約
節(jié)“自管自育”的關(guān)鍵:干部機(jī)制
第三節(jié)“自管自育”的保障:評價機(jī)制
第七章班級“自管自育”與主題教育活動
節(jié)班級思想政治教育的兩個“注重'
節(jié)班級紅色教育的三個“活”
第三節(jié)班級主題活動的四個“度”
第八章班級“自管自育”與自育式主題班會
節(jié)什么是自育式主題班會
節(jié)自育式主題班會的實踐策略
第三節(jié)自育式主題班會設(shè)計案例
第九章班級“自管自育”與班主任專業(yè)化自主發(fā)展
節(jié)班主任專業(yè)化自主發(fā)展的內(nèi)涵
節(jié)班主任專業(yè)化自主發(fā)展的策略
第三節(jié)班主任專業(yè)化自主發(fā)展的機(jī)制
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