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小學語文階梯拓展閱讀教學研究 版權信息
- ISBN：9787547290309
- 條形碼：9787547290309 ; 978-7-5472-9030-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文階梯拓展閱讀教學研究 內容簡介
本書共六章，內容包括：開展小學語文階梯拓展閱讀教學的意義，開展小學語文階梯拓展閱讀教學的理論基礎，小學語文階梯拓展閱讀教學的依據和原則，小學語文階梯拓展閱讀書目選篇理念及書目等。
小學語文階梯拓展閱讀教學研究 目錄
**章開展小學語文階梯拓展閱讀教學的意義
**節開展小學語文階梯拓展閱讀教學的背景
第二節當前小學語文閱讀教學存在的主要問題第三節開展小學語文階梯拓展閱讀的實踐價值
第二章開展小學語文階梯拓展閱讀教學的理論基礎
節階梯閱讀
節拓展閱讀
第三節基于課程標準的教學
第三章小學語文階梯拓展閱讀教學的依據和原則節小學語文階梯拓展閱讀教學的依據
節小學語文階梯拓展閱讀教學的原則
第四章小學語文階梯拓展閱讀書目選篇理念及書目節小學語文階梯拓展閱讀書目選篇理念
節小學語文階梯拓目錄
第五章小學語文階梯拓展閱讀教學的途徑節基于教材的拓展閱讀教學
節基于專題的階梯拓展閱讀教學
成語專題拓展閱讀教學
經典古詩文階梯拓展閱讀教學整本書閱讀階梯拓展閱讀教學
第六章小學語文階梯拓展閱讀能力測評參考文獻..
展開全部
小學語文階梯拓展閱讀教學研究 作者簡介
徐美華，山東省淄博市張店區綠杉園小學語文教師。從教16年來，先后被評為淄博市 教師、市青年崗位能手、市骨 、市課堂教學 個人等，并獲市創新教師提名。6年來，一直隨同韓興娥老師進行“海量閱讀”教學研究及實踐，與玄老師、韓老師共同編寫《多音字兒歌200首》。其語文課堂教學深受學生喜愛，教育教學得到了廣大家長一致認可。
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