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杏壇行吟 版權(quán)信息
- ISBN：9787564596811
- 條形碼：9787564596811 ; 978-7-5645-9681-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
杏壇行吟 內(nèi)容簡介
《杏壇行吟》是作者的第二部個(gè)人專著，該書包括“行篇”和“吟篇”兩部分內(nèi)容。“行篇”匯集了作者作為學(xué)校管理者在工作中的系列講話、發(fā)言、總結(jié)以及與教師的一些書面交流，是作者學(xué)校管理思想、方法和經(jīng)驗(yàn)的直接呈現(xiàn)。“吟篇”則是作者在工作之余的一些隨筆，既有與教育相關(guān)的深層思索，也包含了作者對生活和人生的獨(dú)特體驗(yàn)與感悟。作者自言不揣淺陋，希望通過此書拋磚引玉，對廣大教育同仁能夠有所啟發(fā)、有所裨益。
杏壇行吟 目錄
新的一年做“四有”新人:
加大教育改革步伐，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
品碩果喜迎假期，勤讀書漸入佳境
考前二十天復(fù)
一一給初三教師的建議
質(zhì)量分析分析什么
轉(zhuǎn)變思想才是教學(xué)改革的源頭活水
為職業(yè)教育輸送人才，為學(xué)展規(guī)劃藍(lán)圖
共襄語文盛會(huì)，描繪課改藍(lán)圖
教師筆談
課改是條彎彎的路
考試是激勵(lì)，考試是
沿著課改的道路繼續(xù)
聽課與教師交流，
以理念驅(qū)散課堂陰霾
又到一年春好處
讓課改成為學(xué)校發(fā)展的助推器
關(guān)于“難教”問題與各位老師商榷
張北四中《學(xué)生手冊》前言
例說如何批閱作文
一一與語文組老師商榷
題名
為了讓課堂插上翅膀
漫說家長會(huì)
吟篇
讀《鐘鼓樓》
讀《生命冊》
讀《無聲告白》
讀《黃雀記》
一一教育中弱勢群體的童年挽歌
讀《青瓷》
讀《商州》
讀娜英《歸來》
趙豐平校長教育思想透析則
一讀《做好的校長》
聆聽《朗讀者》
聊聊網(wǎng)購
從林森浩到馬云
悲劇與背后的啟示
走出教師的“灰暗”人生
一--15開學(xué)亂彈
談?wù)剬懽?
一一《張北縣中學(xué)學(xué)生作文集》代前言
人且留香，我益
一一李敏老師支教文集《月季》代前言
激情燃燒的冬季
……
風(fēng)流子
如夢令
望江南·
《春望》四首
過燒烤莊
午后街頭
守望
無酒獨(dú)醉
聽課速寫
“互聽互學(xué)”活動(dòng)剪影
學(xué)校德育的幾種途徑
座位斷想
寫給走在“回歸”路上的初三教師
時(shí)間都去哪兒啦
追夢的人
田野童年黃狗
初中那五年，
無題
陪床瑣記
跋
讓我們享受趕海的美好
《杏壇行吟》書后
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展開全部
杏壇行吟 作者簡介
岳送軍，現(xiàn)任河北省張北縣第二中學(xué)校長，河北省骨干校長。2012年曾出版《杏壇有約》(中國文聯(lián)出版社)。
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