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立體幾何(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787312057779
- 條形碼：9787312057779 ; 978-7-312-05777-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
立體幾何(第2版) 本書特色
以中學(xué)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，利用AR、互動(dòng)微件、動(dòng)畫等新媒體交互式工具，提供以可視化教學(xué)為核心，兼具交流研討、科學(xué)探究、歸納總結(jié)、習(xí)題演練等功能的可視化教學(xué)教材
立體幾何(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，優(yōu)化知識(shí)的呈現(xiàn)方式，并深度應(yīng)用可動(dòng)態(tài)交互的AR、互動(dòng)微件等新媒體技術(shù)，采用可視化教學(xué)和沉浸式學(xué)習(xí)方式，融科學(xué)性、藝術(shù)性、互動(dòng)性和趣味性為一體的數(shù)學(xué)可視化教學(xué)用書。全書分為空間幾何體，點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系以及空間向量與立體幾何三個(gè)部分，其內(nèi)容主要是對(duì)三維空間的幾何對(duì)象進(jìn)行直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從平面圖形延拓至空間圖形，完成由二維空間到三維空間的轉(zhuǎn)化。
立體幾何(第2版) 目錄
再版前言/Ⅰ
前言/Ⅲ
第1章空間幾何體/1
1.1構(gòu)成空間幾何體的基本元素/2
1.2空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征/7
1.3空間幾何體的三視圖和直觀圖/27
1.4空間幾何體的表面積與體積/50
章末總結(jié)/66
第2章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系/83
2.1空間中的點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系/85
2.2平行關(guān)系/100
2.3垂直關(guān)系/119
章末總結(jié)/168
第3章空間向量與立體幾何/184
3.1空間直角坐標(biāo)系/184
3.2空間向量/188
3.3立體幾何中的向量方法/203
章末總結(jié)/214
符號(hào)說明/228
參考答案/229
展開全部
立體幾何(第2版) 作者簡(jiǎn)介
徐奇智，博士，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技傳播與科技政策系教師，主要研究方向?yàn)樾旅襟w科學(xué)教育，擅長(zhǎng)人機(jī)交互技術(shù)、新媒體技術(shù)等領(lǐng)域，提出“課堂 3.0”的新媒體教育范式理論與方法。多年從事推進(jìn)新媒體教學(xué)手段和內(nèi)容在 K-12 科學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用，在國(guó)內(nèi)科學(xué)教育領(lǐng)域有一定影響力。
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