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“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階 版權(quán)信息
- ISBN：9787569810882
- 條形碼：9787569810882 ; 978-7-5698-1088-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階 內(nèi)容簡介
“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個具有時代意義的大背景，本書基于此背景劃分為七個章節(jié)，其中**章和第二章為理論性內(nèi)容。**章以“互聯(lián)網(wǎng)+”為切入點，引導讀者對其時代特性、應用領(lǐng)域以及創(chuàng)業(yè)生態(tài)等有更加深刻的認識，了解“互聯(lián)網(wǎng)+”在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的無限潛力；第二章剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的耦合機制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神對大學生生涯發(fā)展的影響，并簡單介紹了當前國內(nèi)外較為典型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，旨在為今后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展提供參考。第三至六章為高校建設篇，主要結(jié)合筆者對相關(guān)理論知識的理解和分析，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角，緊緊圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設、師資建設、創(chuàng)業(yè)大賽、管理機制等進行系統(tǒng)探究與分析，重點討論了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高校上述工作開展的影響，以及高校在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的改革及優(yōu)化方向，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的優(yōu)勢。第七章為案例部分，通過選取部分校園創(chuàng)業(yè)故事，分析其創(chuàng)業(yè)方案、創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)特色，力求能夠幫助大學生更好地進行創(chuàng)業(yè)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階 目錄
**章“互聯(lián)網(wǎng)+行時
**節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的深層認識
第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代特
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用領(lǐng)域
第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)生態(tài)
第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教高校
**節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的耦合機制
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與展
第四節(jié)國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
第三章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之課程建設一基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角.-.75
節(jié)多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程要素
節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的建設現(xiàn)狀
第三節(jié)國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系經(jīng)驗借鑒
第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維嵌人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設
第四章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之師資建設一基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角....108節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設
節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的建設狀況
第三節(jié)借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，強化師資力量
第五章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之大賽項目一基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角...126節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相關(guān)研究
節(jié)中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一一-計劃與啟動...131第三節(jié)中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一組織與實施...138
第四節(jié)中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一一收尾結(jié)..153
第六章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之管理機制一基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角...159
節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理的詳細闡釋
節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理的基本內(nèi)容
第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理調(diào)查與分析
第四節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理新生態(tài)構(gòu)建
第七章“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例
節(jié)創(chuàng)業(yè)故事:“優(yōu)趣文化創(chuàng)意坊”
節(jié)創(chuàng)業(yè)故事:“那些花兒”網(wǎng)絡花店
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)故事:“刷刷快印”0移動平臺
參考文獻
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“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階 作者簡介
車琨，女，講師，畢業(yè)于湖北大學課程與教學論專業(yè)，碩士研究生，研究方向為思想政治教育。目前任教于湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院，主講思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、大學生就業(yè)指導等課程。
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