掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
敘事,讓成長不期而至 版權(quán)信息
- ISBN：9787563083237
- 條形碼：9787563083237 ; 978-7-5630-8323-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
敘事,讓成長不期而至 內(nèi)容簡介
本書從敘事的視角，把作者多年來在教學(xué)、教師、學(xué)生、管理、閱讀、生活等方面的點滴用文字加以整理并記錄下來，共計分為6個篇章，即“故事里的敘事團隊”“故事里的專業(yè)閱讀”“故事里的學(xué)校管理”“故事里的教育之道”“故事里的自我成長”“故事里的百味生活”，從而展現(xiàn)一位語文老師的成長之路。
敘事,讓成長不期而至 目錄
故事里的敘事團隊
“敘事者”，我來了
緊跟敘事者，我們成長了
布置我們的家是幸福的
我的稿費上交了
團隊行走中的精彩
你若盛開，蝴蝶自來
點點滴滴見證用心——敘事者望亭團隊三 典記錄
教育敘事，讓成長不期而至
感恩有你，我的敘事者伙伴們
致敬哺乳期的敘事者媽媽們
故事里的專業(yè)閱讀
解讀“自卑”這把雙刃劍——讀《兒童的人格教育》
一心一意做一件事情，天意也為之所動——《奇跡學(xué)校：震撼美國教育界的教學(xué)傳奇》讀后感
“力不足”是缺乏勇氣——讀《論語別裁》有感
追尋即將消逝的童年——讀《童年的消逝》有感
朗讀，課堂的生命——讀《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》有感
開卷，有益——讀《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》有感
感謝讀寫——讀《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》有感
兒童的創(chuàng)造力之思考——讀《陶行知教育文集》有感
成長型思維助你終身成長——讀《終身成長》有感
從羅杰斯觀點看教育——讀《論人的成長》有感
管理團隊，就是經(jīng)營人心——讀《干就對了》有感
感受球球部落的教育故事——讀《拯救球球部落》有感
陪伴、玩伴、同伴的重要性——讀《不可思議的青少年大腦》有感
故事里的學(xué)校管理
只要能做有心人
不用說“不好意思”
“疏堵”之間見智慧
我們真的需要“儀式感”
微不足道的事情也溫暖人
“暖”從活動中來
愿給班主任一點光亮
規(guī)則制定了，執(zhí)行 重要
相信每一朵花都會綻放
做一個關(guān)注教師的校長
特別的年夜飯
做自己喜歡的事情而愉悅
故事里的教育之道
爸爸的到位是孩子成長中的福
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
孩子們硬要我拖堂
做新老師 加不容易
不入行，你永遠體驗不到
這句話，我永遠記得
好習(xí)慣從不嬌寵開始
考試遲到的孩子
慎用“我是為你好”
給孩子多一點溫暖
爸爸在哪里
展開全部
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
朝聞道
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
推拿
- >
回憶愛瑪儂
- >
經(jīng)典常談
- >
巴金－再思錄
- >
月亮與六便士
本類暢銷
