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為高質量教育而研——蘇州市基礎教育教學研究成果選編 版權信息
- ISBN:9787567243606
- 條形碼:9787567243606 ; 978-7-5672-4360-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
為高質量教育而研——蘇州市基礎教育教學研究成果選編 內容簡介
本書為2017-2021年中蘇州市基礎教育領域的獲獎成果匯編,主要以國家和省的“基礎教育教學成果獎”“教育研究成果獎”“教育科研優秀成果獎”為選擇范圍,共選取了45項成果,其中包括國家基礎教育教學成果獎9項,江蘇省基礎教育教學成果獎21項,江蘇省教育研究成果獎4項,江蘇省教育科研優秀成果獎11項。通過成果的選編出版,讓更多的教育工作者了解獲獎成果的探索與實踐歷程,并推廣全市優秀科研成果,從而激發廣大教師從事教育科研的積極性。
為高質量教育而研——蘇州市基礎教育教學研究成果選編 目錄
上冊
縣域“特教班”融合教育運行模式的構建與實施
開發種植與飼養資源:促進幼兒有益經驗建市勾的教育實踐
小學品德教學的行為診斷和改進策略
初中語文生態教育路徑之探索與研究
小學語文組塊教學
教育哲學觀下的中學數學教學的實踐研究
多元化物理實驗教學資源整合的研究與應用
小學仝息學習的范型建構和實踐推進
“德潤文光”:百年老枝育人范式的傳承與創新
多向“走學”:培智學校育人模式的十年創新探索
“綠野村”:勞動教育常態化實踐20年
教育數字化支撐大規模因材施教的區域實踐
全面質量觀引領的“小初銜接”蘇州實踐
中冊
讓幼兒的學習看得見——基于幼兒學習品質提升的區域活動實踐探索
時代性價值指向的高中歷史教學建構與實踐
全語文教育課程的建構與實踐
核心問題統領的小學數學教學
“銜接、進階、融通”視域下的物理活動情境研發與實踐成果報告
全人理念下基于主題圖譜的綜合實踐活動范式研究
高中體驗性藝術課程的實踐創新
新書院:一所百年小學育人模式創新的“本道經驗”
跨界課堂:普通高中培育跨學科素養的十年探索
“活潑潑地”:普通高中育人方式變革的震澤探索
醫教結合促進殘障兒童綜合康復的實踐研究
童心語文:讓語文學習更好玩——游戲精神理念下兒童語文學習的實踐與研究
“科學取向”教學理論在小學語文教學中的本土化實踐與探索
小學語文互動場的范式建構與區域推進實踐研究
HPM視域下小學數學教學實踐研究及范式建構
基于高中生物學學具開發推動學習方式轉變的實踐研究
優化高中生物實驗教學的實踐研究
與教師共同成長的教學研究方式探究
下冊
激發兒童想象力的小學科幻主題教育八年探索
提升自閉癥學生社會化發展水平的途徑和方法研究
小學語文體驗教學的實踐研究
培智學!白甙嘀平虒W”的實踐研究
現象教學的理論基礎
體感游戲:智障兒童教育康復新論
初中數學實驗常態化實施的行動研究
小學美術邊際教學
小學數學核心素養教學實踐的區域范式
義務教育階段學校課程統整的實踐與探索
語用型教學,回歸語文教學的本質
“詩性教育”系列論文
讓100%的學生熱愛漢字、喜歡讀寫的實踐研究
文化融合與重構:城鄉學校共同體建設的實踐探索——從“托管農村學!钡健懊+新校的一體化管理”
展開全部
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