包郵課程思政:悟于心踐于行:2021年東北大學(xué)秦皇島分校課程思政教學(xué)案例集:二

作者：孫正林主編

出版社：東北大學(xué)出版社出版時間：2021-12-01

開本： 26cm 頁數(shù)： 421頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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目錄

課程思政:悟于心踐于行:2021年東北大學(xué)秦皇島分校課程思政教學(xué)案例集:二版權(quán)信息

ISBN：9787551729062
條形碼：9787551729062 ; 978-7-5517-2906-2
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

課程思政:悟于心踐于行:2021年東北大學(xué)秦皇島分校課程思政教學(xué)案例集:二內(nèi)容簡介

本書收錄了“政治經(jīng)濟學(xué)概論”課程思政教學(xué)案例、“運籌學(xué)”課程思政教學(xué)案例、“數(shù)據(jù)庫原理”課程思政教學(xué)案例、“籃球選項課”課程思政教學(xué)案例一、“數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法”課程思政教學(xué)案例、“企業(yè)財務(wù)管理”課程思政教學(xué)案例等。

課程思政:悟于心踐于行:2021年東北大學(xué)秦皇島分校課程思政教學(xué)案例集:二目錄

“政治經(jīng)濟學(xué)概論”課程思政教學(xué)案例 “運籌學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)據(jù)庫原理”課程思政教學(xué)案例 “籃球選項課”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法”課程思政教學(xué)案例 “語言學(xué)導(dǎo)論(一)”課程思政教學(xué)案例 “企業(yè)財務(wù)管理”課程思政教學(xué)案例 “CAD／CAM／CAE基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)案例 “政治經(jīng)濟學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “國際經(jīng)濟學(xué)(雙語)”課程思政教學(xué)案例 “國際投資學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “公司金融(雙語)”課程思政教學(xué)案例 “經(jīng)濟史(中西)”課程思政教學(xué)案例 “投資學(xué)(雙語)”課程思政教學(xué)案例 “跨國公司與跨國經(jīng)營”課程思政教學(xué)案例——吉利收購沃爾沃 “中級微觀經(jīng)濟學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “國際金融”課程思政教學(xué)案例——人民幣匯率變動對我國總需求的影響 “資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “公共危機管理學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “電子商務(wù)案例分析”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程思政教學(xué)案例 “當(dāng)代中國政府與行政”課程思政教學(xué)案例 “市政學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “成本會計”課程思政教學(xué)案例 “健康項目開發(fā)與評價”課程思政教學(xué)案例 “工商管理類專業(yè)導(dǎo)論”課程思政教學(xué)案例 “大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)”課程思政教學(xué)案例 “管理信息系統(tǒng)”課程思政教學(xué)案例 “先進制造模式”課程思政教學(xué)案例 “社會學(xué)概論”課程思政教學(xué)案例 “現(xiàn)代社會與福祉”課程思政教學(xué)案例 “互換性原理及測量技術(shù)”課程思政教學(xué)案例 “單片機原理及應(yīng)用”課程思政教學(xué)案例 “機械原理實驗”課程思政教學(xué)案例 “電氣自動控制實驗”課程思政教學(xué)案例 “汽車設(shè)計”課程思政教學(xué)案例 “嵌入式系統(tǒng)設(shè)計原理與應(yīng)用”課程思政教學(xué)案例 “Java程序設(shè)計基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)案例 “電路原理”課程思政教學(xué)案例 “工程領(lǐng)導(dǎo)力”課程思政教學(xué)案例 “C++程序設(shè)計實驗”課程思政教學(xué)案例 “高頻電子線路實驗”課程思政教學(xué)案例 “計算機組成原理”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)字圖像處理實驗”課程思政教學(xué)案例 “信號與系統(tǒng)分析實驗”課程思政教學(xué)案例 “大學(xué)英語(二)”課程思政教學(xué)案例一 “大學(xué)英語(二)”課程思政教學(xué)案例二 “高級日語”課程思政教學(xué)案例 “商務(wù)英語”課程思政教學(xué)案例 “英漢口譯(二)”課程思政教學(xué)案例 “英語國家概況”課程思政教學(xué)案例 “英語散文”課程思政教學(xué)案僻 “解析幾何”課程思政教學(xué)案例 “常微分方程”課程思政教學(xué)案例 “模糊數(shù)學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)學(xué)分析(一)”課程思政教學(xué)案例 “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”課程思政教學(xué)案例 “線性代數(shù)”課程思政教學(xué)案例 “材料力學(xué)性能”課程思政教學(xué)案例 “環(huán)境微生物學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)案例 “金屬學(xué)及熱處理”課程思政教學(xué)案例 “材料力學(xué)性能”課程思政教學(xué)案例 “環(huán)境監(jiān)測”課程思政教學(xué)案例 “材料現(xiàn)代研究方法”課程思政教學(xué)案例 “環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “沉積巖”課程思政教學(xué)案例 “水污染控制工程”課程思政教學(xué)案例 “環(huán)境管理與規(guī)劃”課程思政教學(xué)案例 “傳熱學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “金屬塑性加工學(xué)(二)”課程思政教學(xué)案例 “智能數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論”課程思政教學(xué)案例 “電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)”課程思政教學(xué)案例 “虛擬仿真綜合實訓(xùn)”課程思政教學(xué)案例 “籃球選項課”課程思政教學(xué)案例二 “籃球選項課”課程思政教學(xué)案例三 “籃球選項課”課程思政教學(xué)案例四 “排球選項課”課程思政教學(xué)案例 “乒乓球選項課”課程思政教學(xué)案例一 “乒乓球選項課”課程思政教學(xué)案例二 “散打選項課”課程思政教學(xué)案例 “素質(zhì)選項課”課程思政教學(xué)案例一 “素質(zhì)選項課”課程思政教學(xué)案例二 “跆拳道選項課”課程思政教學(xué)案例 “瑜伽健身課”課程思政教學(xué)案例 “羽毛球選項課”課程思政教學(xué)案例 “足球選項課”課程思政教學(xué)案例一 “足球選項課”課程思政教學(xué)案例二 “心理健康教育”課程思政教學(xué)案例 “計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)案例 “區(qū)域經(jīng)濟學(xué)”課程思政教學(xué)案例 “無機化學(xué)(二)”課程思政教學(xué)案例 “機械原理”課程思政教學(xué)案例 “健美操選項課”課程思政教學(xué)案例 “大學(xué)英語(一)”課程思政教學(xué)案例

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