包郵學科實踐:語文素養的致獲

作者：劉喜紅等

出版社：華東師范大學出版社出版時間：2023-09-01

開本： 16開 頁數： 236

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
作者簡介

學科實踐:語文素養的致獲版權信息

ISBN：9787576041019
條形碼：9787576041019 ; 978-7-5760-4101-9
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

學科實踐:語文素養的致獲本書特色

小學語文學科建設改變學習的力量！學科實踐作為一種學習形態，是學生主動積極參與并建構認知的實踐形態。這種實踐形態以探究、討論等多種活動形式為基礎，推動社會互動，構建意義聯系，創造出源于實踐、用于實踐的知識體系。從學科實踐培育語文素養的過程來看，學科實踐包括情境創設、任務驅動、實踐體驗、認知構建、遷移應用等環節，具有情境性、綜合性、具身性、建構性和適應性。

學科實踐:語文素養的致獲內容簡介

學科實踐作為一種學科學習方式，是提升語文課程品質的重要抓手，也是培育學科核心素養的重要路徑。本書展示了五個語文學科建設案例：“潤心語文”課程注重語文學習的情境性；“博雅語文”課程在任務鏈中搭建進階學習場；“真知語文”課程強調語文學習的具身性；“美慧語文”課程持續建構知識的結構和意義；“燦爛語文”課程注重培養學生積極的學習態度，構建高質量的知識結構。語文學科實踐以知識理解為基礎，逐步向科學探究、文化體驗、審美實踐、社會應用和生命體悟的實踐層次展開。引導學生發現語言美，感受文學美，賞析文化美，在美的熏陶中增進文化認同，自覺提升自身修養。