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生涯視角下的名人心理傳記分析 版權信息
- ISBN：9787511390394
- 條形碼：9787511390394 ; 978-7-5113-9039-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生涯視角下的名人心理傳記分析 內容簡介
本書在普通心理傳記學的基礎上加入屬于積極心理學范疇的生涯理論，在一定程度上中和了心理傳記學中所存在的消極成分，使本書所闡釋的內容更加主流，面向的群體范圍更加廣泛。同時，在心理傳記學中加入生涯理論，既有助于拓寬心理傳記學理論分析的范圍，又有助于完善心理傳記學的研究體系，推動心理傳記學持續健康發展。因為有心理學理論和生涯理論的加入，讀者可以在閱讀之余，學習到一部分心理學和生涯理論的相關知識，拓寬讀者的視野，并可以引發個人生涯規劃的思考。唐太宗李世民曾言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”同樣地，本書以名人們的親身經歷為例，為讀者們提供了學習借鑒的榜樣。讀者通過了解傳主們的生涯選擇，特別是職業選擇，可以為自己或者家人、朋友的職業生涯做出更好的規劃。
生涯視角下的名人心理傳記分析 目錄
一代政商
——呂不韋的生命歷程
當窮小子成為九五之尊
——布朱元璋的心理傳記學分析
閱盡繁華榮辱的“北狩”皇帝
——明英宗
人民教育家
——陶行知的“平民教育激情”
張幼儀人格沖突的心理傳記學研究
精于西學卻執著守舊
——辜鴻銘的心理傳記學分析
丘吉爾的心理傳記學研究
在“悲慘世界”中成長起來的喜劇大師
——卓別林
畢加索的回避與渴望
“反抗者”
——加繆
孤獨的行者
——榮格
森田正馬的神經質與覺悟
馬爾克斯的“孤獨”氣質
展開全部
生涯視角下的名人心理傳記分析 作者簡介
陳英，淄博職業教育研究院高級講師，山東師范大學教育碩士，國家二級心理咨詢師，山東省基礎教育教師培訓心理專家庫成員，山東心理學會中等職業學校教師心理健康教育研究會理事，山東省青少年網戒中心專家，淄博市婦女兒童活動中心家庭教育指導中心、淄博市校外未成年人心理健康教育輔導站專家，近幾年專注于生涯規劃與心理健康教育的融合研究。
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