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揚長激潛,最優發展 版權信息
- ISBN：9787567035300
- 條形碼：9787567035300 ; 978-7-5670-3530-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
揚長激潛,最優發展 內容簡介
本書共七章，內容包括：育人理念、德育生態、課程與教學生態、管理生態、家校共育生態、智慧教育生態、學習感悟。具體內容包括：“雙減”背景下的校園新生態；培育揚長教育文化的思考與實踐；構建有利于學生*優發展的優良教育生態——教育生態學視角下的教育實踐；基礎教育的價值追求一一提升學生校園生活品質；育班級新生態，創集體新生活等。
揚長激潛,最優發展 目錄
**章 育人理念
**節 “雙減”背景下的校園新生態
第二節 培育揚長教育文化的思考與實踐
第三節 構建有利于學生*優發展的優良教育生態——教育生態學視角下的教育實踐一
第四節 基礎教育的價值追求——提升學生校園生活品質
第五節 育班級新生態，創集體新生活
第二章 德育生態
**節 揚長厚德，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人
第二節 揚長教育德育模式
第三節 傳承中華優秀文化，培育民族文化基因
第四節 創建國際生態學校
第五節 實施海洋生態教育
第六節 在勞動教育中揚長增能——姜哥莊小學勞動教育實施方案
第三章 課程與教學生態
**節 揚長教育課程
第二節 樹立大課程理念，立體化開發課程資源
第三節 課后服務課程打造全面育人新天地
第四節 立足地域文化，開發鄉土課程
第五節 “生態·高效”課堂
第六節 探索“六學三導”生態、高效課堂模式
第七節 開展“類型化”教學研究，深度開發學科育人價值
第八節 項目式學習
第四章 管理生態
**節 揚長教育視域下的學校管理內涵
第二節 構建和諧共進、健康向上的人際關系
第三節 變革管理——走向生命自覺
第四節 夯實常規管理，向管理要質量
第五節 雙線并舉，綜合融通，共育新人——嶗山區石老人小學以黨建促育人工作案例
第五章 家校共育生態
**節 揚長教育理念下的家庭教育認識
第二節 著眼于發展學生核心素養的家庭教育
第三節 健全家校社協同育人機制，形成穩固的教育生態合力
第四節 化危為機，在疫情防控常態化背景下提高育人質量
第六章 智慧教育生態
**節 構建基于“教育+互聯網”的智慧教育新生態
第二節 信息技術賦能，教學提質增效
第七章 學習感悟
**節 讀經·悟道
第二節 赴英國教育培訓、考察報告
第三節 一路芬芳一路歌—全國小學創新發展高峰論壇學習收獲
第四節 《重建教師的精神宇宙》讀后感
第五節 “大自然”教育觀引領下的生態式教育
第六節 讓教育回歸自然
第七節 新加坡國際科普劇大賽參賽雜記
第八節 一個都不少的精彩才是真正的精彩——舉行六一兒童節慶祝活動有感
附錄
立體化開發資源，為小學語文教學注入源頭活水——《小學語文教學資源的開發與利用研究》結題報告
構建優良教育生態，讓每一個兒童得到*優發展——中國教育學會“十三五”科研課題《生態教育發展學生核心素養實踐研究》結題報告
展開全部
揚長激潛,最優發展 作者簡介
于新良，青島市嶗山區姜哥莊小學校長，先后獲“青島市教學能手”“青島市名校長”“青島市德育工作先進個人”等稱號，主持中國教育學會、山東省教育科研課題，出版專著《為了教育的靈動》《小學生態教育實踐探索》，多篇論文發表于《人民教育》《中國教育報》《教育家》等報刊。
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