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中小學校園欺凌防治政策的國際比較研究 版權信息
- ISBN：9787513087674
- 條形碼：9787513087674 ; 978-7-5130-8767-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學校園欺凌防治政策的國際比較研究 本書特色
采他山之石可以攻玉，借鑒國際先進經驗，治理中小學校園欺凌
中小學校園欺凌防治政策的國際比較研究 內容簡介
本書通過國際比較視角，圍繞“中小學校園欺凌防治政策”這一主題，闡釋校園欺凌的基本理論問題，比較分析有代表性的國家(如挪威、美國、日本等)中小學校園欺凌防治政策的制定背景、具體內容、基本特征、成效與挑戰等，深入挖掘中小學校園欺凌防治政策發展的國際經驗，并結合我國相關政策所面臨的具體問題、主要挑戰及現實需求，探尋適合我國國情的中小學校園欺凌防治政策的路徑選擇。
中小學校園欺凌防治政策的國際比較研究 目錄
引言
一、目前國內外研究的現狀和趨勢
二、研究目標及內容
三、研究思路與方法
四、研究重點與難點
**章 挪威中小學校園欺凌防治政策
一、挪威中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、挪威中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、挪威中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、挪威中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第二章 美國中小學校園欺凌防治政策
一、美國中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、美國中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、美國中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、美國中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第三章 日本中小學校園欺凌防治政策
一、日本中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、日本中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、日本中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、日本中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第四章 澳大利亞中小學校園欺凌防治政策
一、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第五章 加拿大中小學校園欺凌防治政策
一、加拿大中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、加拿大中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、加拿大中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、加拿大中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第六章 印度中小學校園欺凌防治政策
一、印度中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、印度中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、印度中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、印度中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第七章 中小學校園欺凌防治政策的國際經驗與中國選擇
一、中小學校園欺凌防治政策發展的國際經驗
二、中小學校園欺凌防治政策發展面臨的挑戰
三、中小學校園欺凌防治政策的中國路徑選擇
參考文獻
后記
一、目前國內外研究的現狀和趨勢
二、研究目標及內容
三、研究思路與方法
四、研究重點與難點
**章 挪威中小學校園欺凌防治政策
一、挪威中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、挪威中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、挪威中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、挪威中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第二章 美國中小學校園欺凌防治政策
一、美國中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、美國中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、美國中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、美國中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第三章 日本中小學校園欺凌防治政策
一、日本中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、日本中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、日本中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、日本中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第四章 澳大利亞中小學校園欺凌防治政策
一、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、澳大利亞中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第五章 加拿大中小學校園欺凌防治政策
一、加拿大中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、加拿大中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、加拿大中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、加拿大中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第六章 印度中小學校園欺凌防治政策
一、印度中小學校園欺凌防治政策的制定背景
二、印度中小學校園欺凌防治政策的具體內容
三、印度中小學校園欺凌防治政策的基本特征
四、印度中小學校園欺凌防治政策的成效與挑戰
第七章 中小學校園欺凌防治政策的國際經驗與中國選擇
一、中小學校園欺凌防治政策發展的國際經驗
二、中小學校園欺凌防治政策發展面臨的挑戰
三、中小學校園欺凌防治政策的中國路徑選擇
參考文獻
后記
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中小學校園欺凌防治政策的國際比較研究 作者簡介
翟月，遼寧大連人，北京師范大學教育學博士，北京大學教育學博士，美國加州大學洛杉磯分校訪問學者（2017-2018年），現現就職于北京第二實驗小學。研究領域包括：比較教育、公益慈善教育、學位與研究生教育等。在《中國高教研究》《學位與研究生教育》《研究生教育研究》《外國教育研究》等刊物發表論文多篇，主持和參與省部級、國家級課題多項，出版專著2部，參編教材2部，獲陜西省高校教師微課教學比賽二等獎。
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