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童年人類學(xué)(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303291731
- 條形碼：9787303291731 ; 978-7-303-29173-1
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
童年人類學(xué)(第2版) 本書特色
本書是對(duì)人類兒童所進(jìn)行的*全面、或許也是目前僅有的研究。打破種族中心主義的童年觀念，想象別樣童年世界
童年人類學(xué)(第2版) 內(nèi)容簡介
兒童們?cè)诓煌奈幕腥绾勿B(yǎng)育？兒童在社會(huì)中的角色是什么？家庭和社區(qū)是如何圍繞他們的？本書回答了這些問題，并且認(rèn)為我們對(duì)于兒童的共同理解是狹隘的文化界限。該書充滿了民族志和日常媒體的軼事，考察了家庭結(jié)構(gòu)，生育情況，家庭或社區(qū)內(nèi)兒童看護(hù)者的概況，不同年齡段的待遇，玩耍，工作，入學(xué)和過渡到成年期的情況。其結(jié)果是在過去和現(xiàn)在的不同文化中，對(duì)童年的細(xì)致而可信的描述。從新生到青春期和成年早期，這個(gè)新版本從幼兒期到青春期和成年早期有組織地進(jìn)行審查和編目，其中涉及兒童和青少年的100多年的人類學(xué)研究成果，利用了750多個(gè)新增來源，以及與新的有關(guān)今天的童年世界。
童年人類學(xué)(第2版) 目錄
**章 兒童從何而來？
人類學(xué)家的辯駁
真的有童年這回事嗎？
人類的童年有何特別之處？
在文化中研究兒童的挑戰(zhàn)
本書大綱
第二章 給兒童估價(jià)
引言
昂貴的小天使
計(jì)算育兒成本
古代社會(huì)賦予嬰兒的價(jià)值
人格授予延遲
外部子宮模型
“兩個(gè)世界”模型
小天使
小惡魔
死后處理與人格授予延遲
孩子作為財(cái)產(chǎn)
乳債
收養(yǎng)
童工
過去的童年
樂園中的兒童
無價(jià)的孩子
第三章 生兒育女
引言
不幸福的大家庭
愛那個(gè)跟你在一起的人
一夫多妻制是偉大的折中
懷孕與分娩
基因輪盤賭
生女還是生男，多生或者少生
促進(jìn)存活
疾病和民間醫(yī)學(xué)
為死亡提供解釋
高生育率和低生育率的兩個(gè)
第四章 全村育娃
引言
代父母是母親的幫手
照顧嬰兒
陪寶寶玩耍
拒 學(xué)步兒
姐姐是弟弟的保姆
嬉戲于母地
去祖母那里
與（不與）父親一起生活
職業(yè)的兒童照顧者
育兒的新隱喻
人口“大”轉(zhuǎn)型
在21世紀(jì)養(yǎng)育孩子
展開全部
童年人類學(xué)(第2版) 相關(guān)資料
從進(jìn)化生物學(xué)和社會(huì)文化人類學(xué)的意義上說，這本書是對(duì)人類兒童所進(jìn)
行的最全面、或許也是目前僅有的研究。它以最出色的理論和田野民族志為
依據(jù)；任何關(guān)于人性和人類發(fā)展的研究都繞不開它。
——巴里•博金（Barry Bogin），英國拉夫堡大學(xué)
在這部具有驚人洞察力且極為重要的作品中，戴維·蘭西將我們從狹
隘的、受文化約束的童年觀念中解放出來，說明了極其多樣化的兒童發(fā)展形
態(tài)。通過打破狹隘的、種族中心主義的“正常”童年觀念，他讓我們能夠在
當(dāng)今中產(chǎn)階級(jí)兒童過度緊張、過度組織、過度商業(yè)化的童年世界之外，想象
出別樣的童年世界。
——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美國哥倫比亞大學(xué)
在這本全面且令人愉悅的書中，蘭西將其關(guān)于“童年”領(lǐng)域的包羅萬
象的知識(shí)編織成一系列發(fā)人深省的文章；它們描繪了世界各地兒童的廣泛經(jīng)
歷。在解讀兒童日常生活背后的文化含義的同時(shí)，他對(duì)美國中產(chǎn)階級(jí)的童年
和養(yǎng)育方式進(jìn)行了全面的文化分析。這本書的獨(dú)特之處不僅在于，對(duì)人類
學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及教育領(lǐng)域的學(xué)者及學(xué)生來說，它具有重要價(jià)值，而
且對(duì)那些希望更清楚地看待自己及他人的家長和政策制定者來說，它也相當(dāng)
有趣。
——蘇珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美國東北伊利諾伊大學(xué)
如果要為學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的學(xué)生們指定唯一的一本書，我認(rèn)為，就
是這本了。它打開了我們實(shí)在太過狹隘的視野，讓我們看到了童年的種種可
能性。
——彼得•格雷（Peter Gray），美國波士頓學(xué)院
童年人類學(xué)(第2版) 作者簡介
戴維•蘭西（David F. Lancy）是美國猶他州
州立大學(xué)人類學(xué)榮休教授。他撰寫并編輯了數(shù)本關(guān)
于童年與文化的書，包括《認(rèn)知與數(shù)學(xué)的跨文化研
究》（Cross-Cultural Studies in Cognition and
Mathematics, 1983 ）《兒童和學(xué)校的定性研究》
（Studying Children and Schools: Qualitative
Research Traditions, 2001 ）《嬉戲于母地：
兒童發(fā)展的文化慣例》（Playing on the Mother
Ground: Cultural Routines for Children’s戴維•蘭西（David F. Lancy）是美國猶他州
州立大學(xué)人類學(xué)榮休教授。他撰寫并編輯了數(shù)本關(guān)
于童年與文化的書，包括《認(rèn)知與數(shù)學(xué)的跨文化研
究》（Cross-Cultural Studies in Cognition and
Mathematics, 1983 ）《兒童和學(xué)校的定性研究》
（Studying Children and Schools: Qualitative
Research Traditions, 2001 ）《嬉戲于母地：
兒童發(fā)展的文化慣例》（Playing on the Mother
Ground: Cultural Routines for Children’s
D e v e l o p m e n t , 1 9 9 6 ）《兒童學(xué)習(xí)人類學(xué)》
（The Anthropology of Learning in Childhood,
2010 ），以及《養(yǎng)育孩子：來自其他文化的獨(dú)到見
解》（Raising Children: Surprising Insights from
Other Cultures, 2017 ）。
新外大街拾玖號(hào)天貓旗艦店
從進(jìn)化生物學(xué)和社會(huì)文化人類學(xué)的意義上說，這本書是對(duì)人類兒童所進(jìn)
行的最全面、或許也是目前僅有的研究。它以最出色的理論和田野民族志為
依據(jù)；任何關(guān)于人性和人類發(fā)展的研究都繞不開它。
——巴里•博金（Barry Bogin），英國拉夫堡大學(xué)
在這部具有驚人洞察力且極為重要的作品中，戴維·蘭西將我們從狹
隘的、受文化約束的童年觀念中解放出來，說明了極其多樣化的兒童發(fā)展形
態(tài)。通過打破狹隘的、種族中心主義的“正常”童年觀念，他讓我們能夠在
當(dāng)今中產(chǎn)階級(jí)兒童過度緊張、過度組織、過度商業(yè)化的童年世界之外，想象
出別樣的童年世界。
——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美國哥倫比亞大學(xué)
在這本全面且令人愉悅的書中，蘭西將其關(guān)于“童年”領(lǐng)域的包羅萬
象的知識(shí)編織成一系列發(fā)人深省的文章；它們描繪了世界各地兒童的廣泛經(jīng)
歷。在解讀兒童日常生活背后的文化含義的同時(shí)，他對(duì)美國中產(chǎn)階級(jí)的童年
和養(yǎng)育方式進(jìn)行了全面的文化分析。這本書的獨(dú)特之處不僅在于，對(duì)人類
學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及教育領(lǐng)域的學(xué)者及學(xué)生來說，它具有重要價(jià)值，而
且對(duì)那些希望更清楚地看待自己及他人的家長和政策制定者來說，它也相當(dāng)
有趣。
——蘇珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美國東北伊利諾伊大學(xué)
如果要為學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的學(xué)生們指定唯一的一本書，我認(rèn)為，就
是這本了。它打開了我們實(shí)在太過狹隘的視野，讓我們看到了童年的種種可
能性。
——彼得•格雷（Peter Gray），美國波士頓學(xué)院
兒童研究譯叢童年人類學(xué)
定價(jià)：178.00 元
2015 年美國圖書館學(xué)會(huì)“杰出學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)”
（第2 版）
童年人類學(xué)
（第2版）
[ 美 ] 戴維• 蘭西 著
沈俊強(qiáng) 譯
David F. Lancy
兒童研究譯叢
張斌賢 祝賀 主編
童
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