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綜合素質評價下的中學音樂核心素養研究 版權信息
- ISBN：9787566729835
- 條形碼：9787566729835 ; 978-7-5667-2983-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
綜合素質評價下的中學音樂核心素養研究 內容簡介
本書共分上中下三編，主要內容包括：綜合素質評價下音樂及音樂教育的價值重申；中學音樂核心素養的闡釋；綜合素質評價下的音樂考評；基石性評估對中國音樂教育及核心素養的啟示。
綜合素質評價下的中學音樂核心素養研究 目錄
緒論
上編：理論
**章 綜合素質評價下音樂及音樂教育的價值重申
**節 音樂的意義和價值
第二節 音樂教育及其課程的意義和價值
第三節 音樂教育意義的新挖掘
第二章 中學音樂核心素養的闡釋
節 音樂核心素養的內涵
第二節 核心素養背后的意義
第三節 核心素養與美育、素質教育的關系
中編：評價
第三章 綜合素質評價下的音樂考評
節 綜合素質評價沿革中的音樂
第二節 納入綜合素質評價的音樂考評
第四章 基石性評估對中國音樂教育及核心素養的啟示
節 基石性評估是什么
第二節 21世紀技能在基石性評估中的體現
第三節 基石性評估在“四個過程”中的細化
第四節 基石性評估的啟示
第五章 中學音樂核心素養研究的中國考評之路
節 核心素養的學業質量標準
第二節 新高考制度下的高中學業水平考試
第三節 基于質量監測的音樂考評
第四節 藝術考評中國之路的范例分析
第五節 中國考評之路的反思和展望
下編：教學
第六章 核心素養培育下的課程教學理念
節 核心素養培育下的課程理念
第二節 核心素養培育下的教學理念
第七章 課堂教學中的核心素養培育——以班級合唱為例
節 學習進階的教學規劃
第二節 指向核心素養的教學設計
第三節 基于核心素養的考試評價
第八章 基于核心素養培育的教材分析——以湘藝版教材為例
節 修訂后的湘藝版教材的特色
第二節 必修模塊與核心素養的培育
第三節 選擇性必修模塊與核心素養的培育
參考文獻
后記
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