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中小學音樂教學的教與思 版權信息
- ISBN：9787567653276
- 條形碼：9787567653276 ; 978-7-5676-5327-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學音樂教學的教與思 內容簡介
本書選編了綿陽市中小學一線音樂教師的優秀教育教學科研成果，有老師們在省市、國家級獲獎的教研論文及教育案例，有在實踐操作中的教學隨筆，有基于教學問題而撰寫的心得體會等。
這些文章從教育者的角度，以鮮活的素材、生動的描述、獨到的見解，呈現中小學一線音樂教師對音樂學科教學工作的深入研究和創新理念，更是音樂老師們在實施素質教育道路上實踐反思、不斷進步的真實寫照。本書是音樂教育者可以相互學習的一手資料，是音樂教師教育教學過程中可操作性很強、很接地氣的一本中小學音樂教育教學札記。
中小學音樂教學的教與思 目錄
"目錄
3 淺談板房教室有效音樂教學策略 張 偉
8 核心素養導向下音樂課堂教學中 “支架式”教學方法的運用 ——以《阿細跳月》教學活動為例 康 妮
13 “陶”冶情操，笛聲增蘊 ——初中音樂教學中陶笛推廣及陶笛發展現狀分析 麻 莉
18 音樂活動中的情感因素和創新教育 林 玲
24 特殊教育需要兒童行為障礙的音樂干預策略 李冬梅
30 信息技術在音樂教學中的有效運用 楊 菲
34 情境教學法在中職學前教育專業聲樂集體課中的應用探究 郭子琪
41 論聲樂教學中 “教”與 “學”的關系 田明武
47 構筑科學 “四本”模式，提升學生音樂興趣 陳 淼
51 中國傳統音樂在中小學音樂教育中的現狀及對策 胥 潔
55 小學音樂教學中創造能力的培養 歐冬梅
59 小學低段音樂課堂中學生即興創編能力的培養 魏玉兵
63 初中京劇歌唱教學范式 張蜀仙
67 信息技術在中小學音樂教學中的應用探究 鄭文婷
71 淺談小學管樂隊的組建與訓練 蒲春元
78 小學音樂快樂教學模式分析 楊 敏
82 信息技術與小學音樂課堂的融合實施策略 張 雯
87 淺析音樂描繪性特征的運用 朱 嵐
90 實施 “四大整合”，賦能社團發展 ——石塘小學芭蕾社團的實踐與階段成效 魯 慶
93 淺析合作學習在高中音樂教學中的應用 陳 健
97 例談義務教育階段的音樂感受與欣賞和普通高中的音樂鑒賞之區別 張 偉
100 淺析創編教學在小學音樂課堂上的應用 仰文藝
106 豎笛教學之我見 易虹宇
109 淺談音樂教學中合作學習方式的教學策略 聶孟君
114 民族地區初中音樂課堂合唱教學對策 何江濤
120 淺析葫蘆絲教學促進學生音樂素質的提高與實踐 何顯玲
125 展示中學習，展示中提升 崔 娟
128 淺談小學音樂期末檢測 “班級音樂會”的實踐與反思 張 偉
134 音樂日常教學中的養成教育 胡 玲
137 巧用多媒體，豐富音樂情境 田婉琳
140 論流行唱法技巧能否在童聲演唱中運用 代 雨
145 情境教學法在小學唱歌教學中的應用研究 葉子瑞
149 讓民族音樂之花在孩子心中綻放 歐冬梅
153 初中管樂團的組建與訓練 楊善亞
157 聚焦創新教育，點亮多彩小學音樂課堂 王 城
161 體驗式教學在中小學音樂課堂中的應用 魏玉兵
167 讓音樂課堂 “流行”起來 ——談流行音樂在初中音樂教育中的引入 胡 琴
170 小學音樂欣賞教學的方法與策略 歐冬梅
174 淺談如何讓音樂在體育課堂中發揮作用 江 挺
177 淺談小學音樂課堂中的互動生成 林 玲
180 淺談合唱隊的呼吸訓練 余建秋
183 在疫情背景下的音樂教學中滲透心理健康教育 張蜀仙
186 課程思政在小學音樂課中滲透實施的策略探究 唐 靜
190 以藝術素質測評為抓手 創新區域美育評價機制 張 偉
200 論中學音樂學科的育人功能 趙麗杰
207 淺談小學音樂教學中的情境創設 胡琬彬
211 淺議在音樂教學中如何培養學生的學習習慣 田明武
216 器樂教學探究與實踐 ——以豎笛為例 張 偉
220 如何提升小學音樂課堂教學效果之淺見 張賽君
223 淺談小學音樂教學中的導入 易虹宇
226 小學音樂教育教學方法的研究 嚴文利
229 運用信息技術建構有效的音樂課堂 ——翻轉課堂音樂教學模式初探 劉 旭
233 初中音樂教學方法探索 聶孟君
236 羌歌進課堂實踐 張 偉
242 課堂器樂教學之口琴教學初探 肖春燕
245 無限精彩的生本音樂課堂 徐 娟
249 班級合唱教學中常見問題的解決嘗試 張蜀仙
253 淺談農村小學音樂教育中的京劇歌唱課教學 淳丹陽
257 讓音樂學法站在課堂制高點 王仕衡
261 淺談新入職教師如何快速上好合格音樂課 王 桃
267 聲音的藝術：用聲音激趣 余建秋
270 淺析“尤克里里”進課堂的可行性 代 雨
274 淺談小學音樂課堂中的激趣教學法 衛亭竹
278 合理應用樂器，優化唱歌教學 ——樂器在《真善美的小世界》二聲部唱歌課教學中的應用 魯 慶
281 淺談立足小班化課堂如何實踐新音樂教育理念 劉 悅
287 實效課堂，與你共樂 張金碧
293 萌娃記 ——**堂音樂課隨筆 陳 淼
295 弘揚傳統音樂文化，傳唱家鄉歌曲 ——《這里不跳哪里跳》歌唱課教學隨筆 郭子琪
298 淺析初中音樂課中的美 ——聽周海宏教授談美有感 龐小麗
302 回歸音樂課堂原點，擺正“三本”正確位置 ——參加涪城區 “四課”活動的心得 魯 慶
306 《獅王進行曲》教學反思 殷 瑞
310 寓情于景，豎笛生情 胡 琴
313 愛學生、愛課堂，做幸福老師 張金碧
317 陶笛教學漫談 崔 娟
322 小學一年級音樂課中的組織教學 田 靜
325 淺談新教師如何上好一堂音樂課 王 玲
328 教育者的姿態 肖春燕
330 小學音樂啟蒙教育隨筆 賴星佚
333 潤物無聲 教育無痕 林 梅
336 故事激趣二三例 王仕衡
339 反思是美麗的 崔 娟
341 記我們的 “豎笛四人小組” 張賽君
343 如何開展班級音樂會 劉 旭
346 舞蹈社團傳 “非遺”，川劇百態進校園 張 蘭
349 中學合唱排練實踐初探 鄒 施
351 唱歌課中的情感滲透 黃 倩
353 我眼中的鄉鎮小學音樂教育 黃 玲
355 讓童年的音符更美妙 李 應
357 為樂而歌 唐 靜
359 淺談校外教育和義務教育的異同 王 桃
362 和聲飛揚，童心成長 ——打造學校童聲合唱藝術特色的策略與方法 桑 玥
366 淺談古箏教學初級階段方法研究 張青青
368 豎笛教育隨筆 胡 玲
370 表白的力量 張蜀仙
373 編委簡介
393 后 記"
3 淺談板房教室有效音樂教學策略 張 偉
8 核心素養導向下音樂課堂教學中 “支架式”教學方法的運用 ——以《阿細跳月》教學活動為例 康 妮
13 “陶”冶情操，笛聲增蘊 ——初中音樂教學中陶笛推廣及陶笛發展現狀分析 麻 莉
18 音樂活動中的情感因素和創新教育 林 玲
24 特殊教育需要兒童行為障礙的音樂干預策略 李冬梅
30 信息技術在音樂教學中的有效運用 楊 菲
34 情境教學法在中職學前教育專業聲樂集體課中的應用探究 郭子琪
41 論聲樂教學中 “教”與 “學”的關系 田明武
47 構筑科學 “四本”模式，提升學生音樂興趣 陳 淼
51 中國傳統音樂在中小學音樂教育中的現狀及對策 胥 潔
55 小學音樂教學中創造能力的培養 歐冬梅
59 小學低段音樂課堂中學生即興創編能力的培養 魏玉兵
63 初中京劇歌唱教學范式 張蜀仙
67 信息技術在中小學音樂教學中的應用探究 鄭文婷
71 淺談小學管樂隊的組建與訓練 蒲春元
78 小學音樂快樂教學模式分析 楊 敏
82 信息技術與小學音樂課堂的融合實施策略 張 雯
87 淺析音樂描繪性特征的運用 朱 嵐
90 實施 “四大整合”，賦能社團發展 ——石塘小學芭蕾社團的實踐與階段成效 魯 慶
93 淺析合作學習在高中音樂教學中的應用 陳 健
97 例談義務教育階段的音樂感受與欣賞和普通高中的音樂鑒賞之區別 張 偉
100 淺析創編教學在小學音樂課堂上的應用 仰文藝
106 豎笛教學之我見 易虹宇
109 淺談音樂教學中合作學習方式的教學策略 聶孟君
114 民族地區初中音樂課堂合唱教學對策 何江濤
120 淺析葫蘆絲教學促進學生音樂素質的提高與實踐 何顯玲
125 展示中學習，展示中提升 崔 娟
128 淺談小學音樂期末檢測 “班級音樂會”的實踐與反思 張 偉
134 音樂日常教學中的養成教育 胡 玲
137 巧用多媒體，豐富音樂情境 田婉琳
140 論流行唱法技巧能否在童聲演唱中運用 代 雨
145 情境教學法在小學唱歌教學中的應用研究 葉子瑞
149 讓民族音樂之花在孩子心中綻放 歐冬梅
153 初中管樂團的組建與訓練 楊善亞
157 聚焦創新教育，點亮多彩小學音樂課堂 王 城
161 體驗式教學在中小學音樂課堂中的應用 魏玉兵
167 讓音樂課堂 “流行”起來 ——談流行音樂在初中音樂教育中的引入 胡 琴
170 小學音樂欣賞教學的方法與策略 歐冬梅
174 淺談如何讓音樂在體育課堂中發揮作用 江 挺
177 淺談小學音樂課堂中的互動生成 林 玲
180 淺談合唱隊的呼吸訓練 余建秋
183 在疫情背景下的音樂教學中滲透心理健康教育 張蜀仙
186 課程思政在小學音樂課中滲透實施的策略探究 唐 靜
190 以藝術素質測評為抓手 創新區域美育評價機制 張 偉
200 論中學音樂學科的育人功能 趙麗杰
207 淺談小學音樂教學中的情境創設 胡琬彬
211 淺議在音樂教學中如何培養學生的學習習慣 田明武
216 器樂教學探究與實踐 ——以豎笛為例 張 偉
220 如何提升小學音樂課堂教學效果之淺見 張賽君
223 淺談小學音樂教學中的導入 易虹宇
226 小學音樂教育教學方法的研究 嚴文利
229 運用信息技術建構有效的音樂課堂 ——翻轉課堂音樂教學模式初探 劉 旭
233 初中音樂教學方法探索 聶孟君
236 羌歌進課堂實踐 張 偉
242 課堂器樂教學之口琴教學初探 肖春燕
245 無限精彩的生本音樂課堂 徐 娟
249 班級合唱教學中常見問題的解決嘗試 張蜀仙
253 淺談農村小學音樂教育中的京劇歌唱課教學 淳丹陽
257 讓音樂學法站在課堂制高點 王仕衡
261 淺談新入職教師如何快速上好合格音樂課 王 桃
267 聲音的藝術：用聲音激趣 余建秋
270 淺析“尤克里里”進課堂的可行性 代 雨
274 淺談小學音樂課堂中的激趣教學法 衛亭竹
278 合理應用樂器，優化唱歌教學 ——樂器在《真善美的小世界》二聲部唱歌課教學中的應用 魯 慶
281 淺談立足小班化課堂如何實踐新音樂教育理念 劉 悅
287 實效課堂，與你共樂 張金碧
293 萌娃記 ——**堂音樂課隨筆 陳 淼
295 弘揚傳統音樂文化，傳唱家鄉歌曲 ——《這里不跳哪里跳》歌唱課教學隨筆 郭子琪
298 淺析初中音樂課中的美 ——聽周海宏教授談美有感 龐小麗
302 回歸音樂課堂原點，擺正“三本”正確位置 ——參加涪城區 “四課”活動的心得 魯 慶
306 《獅王進行曲》教學反思 殷 瑞
310 寓情于景，豎笛生情 胡 琴
313 愛學生、愛課堂，做幸福老師 張金碧
317 陶笛教學漫談 崔 娟
322 小學一年級音樂課中的組織教學 田 靜
325 淺談新教師如何上好一堂音樂課 王 玲
328 教育者的姿態 肖春燕
330 小學音樂啟蒙教育隨筆 賴星佚
333 潤物無聲 教育無痕 林 梅
336 故事激趣二三例 王仕衡
339 反思是美麗的 崔 娟
341 記我們的 “豎笛四人小組” 張賽君
343 如何開展班級音樂會 劉 旭
346 舞蹈社團傳 “非遺”，川劇百態進校園 張 蘭
349 中學合唱排練實踐初探 鄒 施
351 唱歌課中的情感滲透 黃 倩
353 我眼中的鄉鎮小學音樂教育 黃 玲
355 讓童年的音符更美妙 李 應
357 為樂而歌 唐 靜
359 淺談校外教育和義務教育的異同 王 桃
362 和聲飛揚，童心成長 ——打造學校童聲合唱藝術特色的策略與方法 桑 玥
366 淺談古箏教學初級階段方法研究 張青青
368 豎笛教育隨筆 胡 玲
370 表白的力量 張蜀仙
373 編委簡介
393 后 記"
展開全部
中小學音樂教學的教與思 作者簡介
張偉，四川省特級教師，中學高級教師，四川省綿陽市涪城區教育研究室、教師進修學校音樂教研員，中國合唱協會會員，中國音樂教育學會會員。參與編寫人民音樂出版社中小學《音樂》教材（四川單元），參與編寫人民音樂出版社《名優教師設計音樂課教案與評析》，主編四川民族出版社《少兒聲樂基礎教程》，主編四川民族出版社《我們的音樂課——中小學音樂教學設計》。曾獲四川省第六屆音樂優質課比賽一等獎，多次在安徽、上海、甘肅、陜西、貴州、重慶、成都等地作交流和講座等。
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