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北京市高端技術技能人才貫通培養的研究與實踐――以大數據技術專業為例 版權信息
- ISBN：9787121462016
- 條形碼：9787121462016 ; 978-7-121-46201-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京市高端技術技能人才貫通培養的研究與實踐――以大數據技術專業為例 內容簡介
從2015年開始，北京市教育委員會開展了高端技術技能人才貫通培養試驗項目，旨在培養符合首都高精尖產業需求的新型人才。2015年招生的首批學生已于2022年從本科畢業，該項目每年的招生模式、項目分類、招生專業、培養模式、招生規模、培養學制、參與學校等會有所變化，本書梳理分析了這些變化，為承擔貫通培養任務的學校，以及擬報考的考生和家長提供參考。此外，自該項目實施以來，在創新應用型人才培養模式上取得了豐碩成果，但是也存在一些共性問題，本書匯總分析了這些共性問題，并且提出了相應的解決方案。 本書以大數據技術專業為依托，并且借鑒其他承擔貫通培養任務院校的辦學經驗，參照大數據技術專業的標準，校企合作制定了“循環進行、持續改進”的七年貫通一體化人才培養方案。在此基礎上，精心編制了各門課程的課程標準，一并出版供同類專業人士參考。
北京市高端技術技能人才貫通培養的研究與實踐――以大數據技術專業為例 目錄
第1章 北京市教育委員會高端技術技能人才貫通培養研究 1
1.1 北京市高端技術技能人才貫通培養現狀研究 1
1.1.1 北京市貫通培養現狀 2
1.1.2 北京市貫通培養存在的問題 2
1.1.3 北京市貫通培養的對策與建議 4
1.1.4 結語 5
1.2 北京市高端技術技能人才貫通培養政策研究 5
1.2.1 北京市貫通培養的招生規模及招生院校數量 6
1.2.2 北京市貫通培養的招生專業 7
1.2.3 北京市貫通培養的項目類別 7
1.2.4 北京市貫通培養的模式 8
1.2.5 結語 9
第2章 大數據技術專業7年制貫通人才培養方案 10
2.1 專業名稱及代碼 10
2.2 入學要求 10
2.3 修業年限 10
2.4 職業面向 11
2.5 培養目標與培養規格 11
2.5.1 培養目標 11
2.5.2 培養規格 11
2.6 課程設置及要求 12
2.6.1 公共基礎課程 12
2.6.2 專業基礎課程 34
2.6.3 專業核心課程 41
2.6.4 專業實習實訓課程 44
2.7 教學進程總體安排 46
2.8 實施保障 49
2.8.1 師資隊伍 49
2.8.2 教學設施 50
2.8.3 教學資源 51
2.8.4 教學方法 52
2.8.5 學習評價 52
2.8.6 質量管理 52
2.9 畢業生學分要求 53
2.10 職業分析 53
第3章 大數據技術專業7年制貫通培養課程標準 76
3.1 核心課程標準 76
3.1.1 Python數據分析 76
3.1.2 大數據基礎 93
3.1.3 數據采集與網絡爬蟲 110
3.1.4 數據預處理 115
3.1.5 數據挖掘應用 121
3.1.6 大數據可視化技術應用 130
3.1.7 Spark技術與應用 141
3.2 非核心課程標準 156
3.2.1 Linux操作系統 156
3.2.2 數據庫技術及應用 168
3.2.3 Python編程基礎 179
3.2.4 MySQL數據庫應用開發 193
3.2.5 數據結構與算法分析 203
3.2.6 云計算基礎 219
3.2.7 R語言基礎 224
3.2.8 算法分析與設計 232
參考文獻 243
附錄A 北京市教育委員會貫通培養
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北京市高端技術技能人才貫通培養的研究與實踐――以大數據技術專業為例 作者簡介
耿秀華，女，計算機應用技術博士，教授、首批國家級職業教育教師教學創新團隊（大數據技術與應用專業）帶頭人、全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會委員（職業院校中唯一聘任專家）、北京特色高水平職業院校建設\"軟件與信息服務”專業群負責人、工業和信息化部教育與考試中心專家庫專家、北京市教師系列專業技術職務評審專家，第十二屆\"振興杯”全國青年職業技能大賽北京賽區計算機程序設計員項目指導教師。
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