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有情有趣接新班 版權(quán)信息
- ISBN：9787570536634
- 條形碼：9787570536634 ; 978-7-5705-3663-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
有情有趣接新班 本書特色
本書有大量的班主任工作教育實踐案例，每一個案例都是從班主任工作現(xiàn)實出發(fā)，于一線班主任工作實踐中提煉而成，經(jīng)多次共同討論、反復(fù)實踐打磨，能夠為有帶班困惑的老師提供方法借鑒，為渴望著成長和突破的班主任提供行動上的參照，為卓越班主任共同體的發(fā)展提供啟迪。
有情有趣接新班 內(nèi)容簡介
本書是我國知名班主任專業(yè)成長共同體——雪梅班主任工作室聚焦于班級建設(shè)的不同層面的研究和思考，以班級建設(shè)中的問題和難點為突破口，既有基于班級整體發(fā)展的建設(shè)方案參考，又有關(guān)照個性問題的妙招呈現(xiàn)……清晰翔實地展現(xiàn)了接新班后的“破冰”行動、班級凝聚力的增強、班級活動的開展、班級問題的化解以及班級文化的構(gòu)建等不同層面的策略和方法。其中，不僅有豐富的基于實踐的案例呈現(xiàn)，更有關(guān)照源頭、對接理論的指導(dǎo)提升，每一位教師都可以從書中找到班級建設(shè)的“術(shù)”和為什么這樣去建設(shè)的“道”，是一線班主任接班、帶班的行動指南。
有情有趣接新班 目錄
**章 給我一個班
003 幫“小逗點”愉快地上一年級 / 李 玲
007 全盤發(fā)力，讓散沙集聚成塔 / 楊雪梅
014 給我一個“差班”/ 于 波
022 藏在撲克牌里的“破冰秘籍”/ 車 英
025 見招拆招，接新班看我亮招 / 李 玲
030 有先有后，找準(zhǔn)“他”/ 李竺姿
034 中途接班的“三把火”/ 張 健
037 漫畫，為你特別定制 / 盧桂芳
第二章 增強凝聚力
043 建設(shè)有凝聚力的班級 / 楊雪梅
048 提升班級凝聚力的“錦囊妙計”/ 劉昌樂
055 巧借人際吸引規(guī)律，增強班級凝聚力 / 張 健
059 創(chuàng)設(shè)溫暖的班級氛圍，增強學(xué)生歸屬感 / 王曉菲
068 讓孩子們心有所“屬”/ 王連華
073 讓學(xué)生從“存在”走向“歸屬”/ 龐麗虹
077 讓班徽凝聚班級成長的力量 / 盧桂芳
082 引領(lǐng)小團體，回歸大家庭 / 王麗娜
第三章 活動助成長
089 以“放飛式”體驗引導(dǎo)學(xué)生走上理性消費之路 / 楊雪梅
094 漁家剪紙，特色活動特色育“心”/ 李 楠
099 從“博物”到“博悟”
——牽好那條跨越時空的成長之線 / 馮 妮 楊雪梅
105 一座會活動的“小公民”成長營 / 楊雪梅
111 依托鄉(xiāng)土文化，辦好鄉(xiāng)土教育 / 盧桂芳
118 綜合實踐活動課程中的德育意義
——以“走進(jìn)花鄉(xiāng)”綜合實踐活動為例 / 孔曉婷
123 多彩活動，托舉成長
——為特殊孩子的生命發(fā)展引航 / 車 英
136 為網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生的成長量體裁衣 / 楊雪梅
第四章 妙招化疑難
145 那一年，我為他們讀過詩 / 盧桂芳
149 自救成長營，讓班級學(xué)風(fēng)濃起來 / 車 英
155 巧設(shè)班級“幫幫團”，智慧轉(zhuǎn)化學(xué)困生 / 張晉瑜
158 和學(xué)生一起打造“班級偶像”/ 李 玲
164 用故事和學(xué)生談“情”說“愛”/ 袁曉艷
170 “硬核”男生熔煉記 / 王迎軍
175 應(yīng)對告狀有妙招 / 盧桂芳
180 快樂早讀三件事，和遲到說“拜拜”/ 李 玲
第五章 文化賦能量
185 個性發(fā)展：班級文化建設(shè)的應(yīng)有之義 / 楊雪梅
190 讓個性教育在創(chuàng)新能力的培育中行穩(wěn)致遠(yuǎn) / 王迎軍
195 鍛造信息素養(yǎng)，打造充滿活力的班級文化 / 李 玲
201 在班級群體規(guī)范中自覺成長
——以班徽設(shè)計為例 / 王曉菲
206 隨美入室 花開有聲 / 朱孟香
212 巧用“三力”，讓班級文化墻“火”起來 / 孔金妮
216 班級文化墻“潤心”細(xì)無聲 / 李 楠
219 讓班級評價機制擁有溫度 / 李 玲
展開全部
有情有趣接新班 作者簡介
楊雪梅，榮成市教育教學(xué)研究中心教研員，全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟理事會常務(wù)理事，省骨干班主任培訓(xùn)項目授課專家，威海市首屆班主任教育名家工作室主持人，威海教育名家人選，威海市名班主任，雪梅讀書寫作團隊、雪梅班主任工作室創(chuàng)立人，《班主任之友》等多家教育雜志封面人物、特約記者，近年來在各類教育報刊發(fā)表班級管理類文章400余篇，著有《點亮教育的心燈》《特教班主任的非常敘事》等圖書。
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